小学班主任案例分析（一）：
用理性的父母对待学生
不知不觉中，我已经做了五年的班主任。在这个过程中，我看到了很多教育案例，包括成功和失败。我也亲身经历过一些教育案例。首先，我认为我想谈论的教育案例在我心中是狭义的，因为我认为一个真正的教育案例是成功还是失败需要几年的时间。只有这样，我们才能确定这种教育方法或模式对儿童产生了什么样的深远影响。因此，我接下来要讲的故事只能算是一个案例。我不知道这是成功还是失败。他是一个肥胖的小男孩。他看起来简单而诚实。他的眼睛在转，他不明白自己在说什么。他的名字叫康轩。事实上，在我遇到这个孩子之前，我已经听过很多次这个名字了。领导和同事们告诉了我很多关于他的“事迹”。他们打同学，在课堂上摔倒，打老师，踢校长。班里的家长很早就向我抱怨说孩子患有多动症，很危险，所以学校应该开除他，否则，我孩子的安全很难得到保证。作为一名新的班主任，我只能在领导的期望下紧张地理解这项任务。我没想到会工作四年。
是的。我对他了如指掌。家庭背景、家庭成员组成、家庭社会背景、他的习惯、爱好、父母对他的教育观点、与同学的关系以及孩子们对他的看法都应该尽可能详细。经过这一切，我得知他的父母在很老的时候才生下这个孩子，所以全家都非常溺爱他。从孩提时代起，他们就伸出手来找衣服，张开嘴找食物。而且，这个家庭相当富有，所有的要求都会得到满足。但同时，父母也是受过教育的人，他们对子女的教育感到焦虑
。孩子们上学时比同龄的孩子小一岁。此外，他们的自理能力差，所以别人能做好的事对他来说比上天堂更难，但他仍然很坚强，喜欢别人的赞扬，但老师和同学们无法向杨的孩子们展示他们每天犯的错误。很长一段时间，这个孩子变得越来越封闭，没有孩子喜欢和他一起玩。他也不喜欢和别人一起玩。他的父母太溺爱孩子，其他学生和家长太不信任孩子，导致孩子和学生、家长和学校之间的矛盾越来越多。
批评和鼓励。在事先与父母良好沟通的前提下开始教育孩子（因为获得父母的支持很重要）。首先，从第一次与他接触开始，他就觉得老师很严格，他的父母害怕老师（提前好好沟通）。在第一次班会上，我对所有的学生说；不管你过去表现如何出色，这都是过去的事了。老师以前不认识你。我希望从现在起你能成为一个好孩子。老师相信你们每个人都会做得很好。当时，我在他的眼里看到了一丝期待。也许因为我是男老师，他听了很多。虽然他有时还是会犯错误，但他进步了很多。他能够在课堂上坐40分钟，并且没有对同学实施暴力。我会及时表扬他的进步，慢慢让学生改变对他的看法，让家长改变对他的看法。
像他的父母一样进入他的世界。慢慢地，我发现他不愿意和孩子们玩。他与大多数人所喜欢的不同。一次午饭后，我发现他在食堂里跑步。然后我拦住他，叫他不要跑。看到我不是很生气，他告诉我他是在开车，而不是在跑步。我困惑地看着他，请他演示一下他是怎么开车的。结果，我发现他真的很有趣。右手食指左右旋转表示加速或减速，左脚向前推表示制动。它看起来真的很有趣，
我让其他学生和他一起玩。之后，他发现了很多有趣的游戏，比如反手篮球、迷宫战、玩飞机等等。
现在他已经上了五年级，他已经成为一个快乐快乐的男孩，只是有点胖。但是老师和同学都非常喜欢他。
观察更多、思考更多、用自爱的孩子的心爱自己的学生。这才是教育的真谛。我需要努力工作！背负重担，踏上漫漫征途！
小学班主任案例分析（二）：
班主任的工作繁琐，有时令人眼花缭乱，甚至顾此失彼。然而，当学生犯错误时，老师仍然生气。小学生的年龄决定了他们毕竟还是孩子！因此，提高班级管理效率是班主任工作的首要选择，避免与学生的正面冲突是班主任工作的明智之举。
一、今天，值班老师
兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板没有擦干净，好心情被破坏了。我该怎么办？生气、训斥和责怪这些都是无用的，更不用说在短时间内产生的明显效果了，学生们仍然会各自为政。
一个星期二，我走进教室，黑板没有打扫。我非但没有生气，反而显得内疚，带着极大的遗憾对学生们说：“我；同学们，我很抱歉。我以为只有我们班的学生喜欢忘记事情。没想到老师也喜欢忘记事情。今天我值班，但我忘了擦黑板，因此，我很抱歉耽误了大家的上课时间&“停了一会儿，我说，”我听说我们班所有的学生都很乐于助人，也很热心。我希望下次我忘记擦黑板时，你能提醒我，以免浪费你宝贵的时间&“我拿起黑板擦，把黑板擦干净了。然后，我继续上课，就好像它没有发生一样。
学生们想等暴风雨来临，但我没想到我会这样处理。在那堂课上，第二组值班的学生特别有进取心。
从那时起，很长一段时间以来，我们班从未忘记擦黑板。即使有学生偶尔忘记擦黑板，其他学生也会在上课铃响之前及时提醒他们擦黑板。
2. 学生们很有礼貌
有时当他们进入教室准备上课时，学生们没有拿出课本。即使在老师的黑板写作项目结束后，许多学生还是弯腰在抽屉的洞里寻找中文课本。我们该怎么办？
一天，我走进教室。当老师和学生互相打招呼后，我发现有一半的学生没有拿出他们的语文课本。几个男孩仍在喘气和流汗。他们用练习本当小蒲扇。他们可能在课间休息时玩追逐和格斗游戏。直到听到上课铃响，他们才跑进教室。看到这一点，我放弃了指导课堂的环节，直接对学生们说：“我不想在课堂上浪费时间。”；请把语文课本翻到第六课的第二自然段&“当他讲完时，他环顾教室，发现许多学生弯腰急忙在抽屉里找课本。
我停顿了一下，脸上带着愉快的表情对学生们说：“我不知道怎么办。”；我发现我们班的学生越来越有礼貌了。当我刚刚走进教室时，班长大声喊道：“是的。”；站起来&rdquo；而学生们也问了一个问题&lsquo；向老师问好。然而，学生们很有礼貌地向老师鞠躬问好。我简直不明白该对学生说什么“寻找课本的学生们起初都吓了一跳，然后害羞地笑了。看到这一点，我指着一个表现更好的学生说：“今天，孟家做得很好。上课铃响之前，他把汉语课本、字典、练习本和文具盒放在桌上。这样，学习汉语就方便多了。”艺术课&Rdquo
从那时起，每个学生在上中文课之前都会把中文课本、字典、练习本和文具盒放在课桌上。
第三，这张照片真漂亮
在一般清洁过程中，最困难的工作是清洁玻璃。用干布擦拭，玻璃会产生静电并吸附一层灰尘。用湿布擦拭，一开始看起来很干净。过一会儿，玻璃就会变得模糊。每次清洁玻璃时，学生需要一只手拿一块湿布，另一只手拿一块干布。首先用湿布擦拭，然后用干布擦拭。由于繁琐的工作，一些学生常常忘记了程序，把干净的玻璃擦成一个大花脸。遇到这样的事情，我严厉地命令同学们再擦一遍，然后在班会上上课，效果并不令人满意。
经过一天的清洁，学生们完成了清洁。当我检查卫生状况时，我发现又有几块玻璃擦到了大脸上。而不是