六年级班主任工作总结（一）：
今年是我担任六年级毕业班班主任的第二年。在从事这项工作的过程中，我发现越来越多的孩子现在拥有了广泛的知识，对社会、家庭和环境有了更深的了解。要成为一名好的班主任真的不容易。这个班的孩子有不同的特点，有的安静，有的活泼，有的见解独特，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸开阔，有的顽皮，有的关心他人&hellip&hellip
首先，充分利用
黑板报的宣传阵地是最有效、最直接的宣传方式。我把黑板报交给学生，组织一批有能力、喜欢宣传的学生，教他们发扬各自的长处，合理安排版面，把黑板报办好。
最初，我们将晨会视为教师培训课程。学生理解教学，然后为一天做准备。目前，我们明白单靠说教是不能取得更好的效果的。我经常引导学生谈论周围的事情，让他们分析是非，自己解决矛盾。更多的时候，我在晨会上要求学生讲述英雄和具有传统美德的历史人物的故事，这样学生就可以在不知不觉中受到教育。
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第二，培养学生良好的行为习惯
尊师重道是我们的传统美德。尊重老师，向老师问好当然是件好事。但光靠这一点还不够。我们需要培养学生有一种尊重老师的正确观念，比如在课堂上发表有进取心的演讲，用心完成作业，不懂就问问题，正确的格式，合理的布局和设计，关心班级健康，爱护自己的财物等。，这包括在各个方面培养良好的习惯。
遵守纪律不仅限于笔直地坐着，而且能够跟上课堂节奏，思维清晰，及时回答问题。我也喜欢学生打断。在适当的时间中断也可以达到预期的效果。
不要乱扔东西。走楼梯时要有礼貌。别出声。良好的行为准则是每个人都必须遵守的。我认为这是尊重老师和纪律的表现。
三、充分发挥小助手的能力
在我们班，小助手很多。每个学生都有能力帮助班级和老师，因此他们尽最大努力为自己找到合适的职位，做好为他人带来便利和荣誉的工作，班级凝聚力更强。
如果我不在学校，班级代表会组织学生学习、布置家庭作业，有时还会纠正其中的一些错误。把书房整理得井井有条。每次班上出现不良现象，班干部都可以主动调查，开会讨论，提出解决办法。
自我管理和自我发展是我们六年级班级的风格。在这些小干部的管理下,我们的纪律比开学时有了提高,早读的纪律也逐步开始改善。但是，形势并不乐观，我们今后需要继续努力。
六年级学生更加独立。如果一切都为他们准备和安排好了，孩子们就会失去原有的好奇心、活力和探索精神。因此,只有放手,才能开拓创新。
四、真诚地关心学生，理解他们的想法
每个人都有一颗柔软的心。当这颗心被关心和照顾时，他会加倍的回报你。学生是年轻的花朵，他们的心是如此脆弱，需要我们的细心呵护。课后，我经常和班上的同学聊天，了解他们的思想状况，及时疏导他们遇到的问题。我真的很关心他们，解决他们遇到的困难。
XX的父亲去世了。从表面上看，他很强壮，但我也发现他经常神志不清。所以，我跟他谈了很多次，让他勇敢地面对现实。XX连续几次犯严重错误。虽然他认识到自己的错误，但仍有抵抗力。一方面，我与我的父母沟通，另一方面，我与他多次交谈，分析他错误的原因，并与他制定纠正计划。
这学期有很多这样的例子。我明白我所做的不能与这里的班主任相比。此外，我对学生的关心是微不足道的。我知道一两次努力的效果可能并不明显。
但我们私下认为，我们所从事的是教育人民的事业。我们必须千方百计地融化坚冰，消除学生面前的层层雾气。
在班主任的工作中，我做不好，但我必须全力以赴，对得起自己和那些孩子。
六年级班主任工作总结（二）：
期末考试一出来，就意味着本学期的教学工作正式结束，繁忙的学期终于可以休息放松了。这学期，我继续担任xx班的班主任，但随着孩子们的成长，我也从五年级的xx班换到了六年级的xx班。在这六年的学期里，我继续努力建设班级和教育，坚持学习和思维同步发展。以下是我在六年级第一学期的工作总结：
i。学生最重要的任务是学习
。我从一年级一路带着xx班的学生。因此，经过我五年的班级建设，学生们在很多方面已经形成了良好的学习习惯，所以在这学期里，更多的是要坚持这一良好势头，并在此基础上跟上下一个楼层。所以在这学期，我的学习习惯没什么好担心的。我所要做的就是总是敦促学生不要傲慢和放纵。
本学期，两名新生来到了这个班，他们都是从沿海发达城市调回的。沿海城市的教学和教育质量比我们好，所以他们的基础比我们的学生坚实得多。新生需要改善他们的学习习惯，因为沿海城市的上学时间会比我们晚一点，所以这两个孩子经常迟到。我和他们详细交谈了好几次，并通过电话与他们的父母沟通，这最终改变了他们的时间观念，后来没有迟到。通过他们的介绍，我也学到了一些很好的教学经验，比如经常锻炼身体，放松学习带来的压力等等。大多数时候，我们对体育不太重视。一般来说，体育课允许学生自由玩耍。学生们坐在教室里，没有老师的任务。在网上做了一些调查后，我向学校反映，我的建议非常好。规定体育教师在体育课上必须带学生进行十分钟的锻炼，然后自由玩耍。
经过一个学期的努力，本学期的教学取得了很大的成绩，包括：四次在年级平均排名第一，XX在全年级阅读比赛中获得第一名，XX和XX在全市作文比赛中获得第一名，XX在校运动会上获得200米跑冠军，学期末，我们班获得最佳班荣誉称号！这是XX办公室全体师生共同努力的结果！
其次，除了学习之外，思想教育同样重要
大家都说教育不仅是“教学”，而且是“教育”。“教”就是教给学生知识，而“教”就是教育“就是要培养优秀的人才。优秀的人才不仅在学业成绩上优秀，而且在思想素质上也优秀。因此，在本学期的班级建设中，我也注重对学生的素质教育，注重培养学生良好的价值观，要求学生学会尊重教学呃，学会礼貌地对待别人，当别人需要帮助时伸出援助之手。教育他们诚实守信,爱国爱党,开拓进取,学会将来为祖国服务。
优秀的人才应该是全面的，所以我在课堂教学中以身作则，严格要求自己，为学生起到领导和示范作用，开拓进取，不断学习，遵纪守法，公平正义。学生们不仅想成为优秀的人才，我对自己的要求也是一样的。只有当我做得好的时候，我才能领导好这个班！
六年级时，我达到了极限。写完一学期的作文后，我会继续努力，带领XX同学继续进修，突破极限，创造好成绩！
六年级班主任工作总结（三）：
一学期通常有几个月，本学期有五个月。然而，经过大家的认真学习，五个月的上课时间不知不觉地结束了。看着我手里的成绩单，我仍然很紧张