新学期工作计划（一）：
新学期已经开始。为了不断提高自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能，提高教育教学水平。根据实际情况，我制定如下个人工作计划：
一、加强学习提高认识
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自己的理论和业务水平，努力为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，阅读是尽快提高我的教育教学水平的重要途径，所以这学期我将坚持阅读教育方面的书籍。，如师生沟通艺术、教学策略、教育新理念、课堂管理策略等。除了阅读有关教学的书籍外，我还必须不断阅读其他书籍来武装自己
其次，树立榜样教育，以身作则
教师职业道德&教师职业是一种以人为本的职业。教师的思想、行为、风格、外貌和气质随时都会影响和影响学生。因此，教师必须“美化自己的道德，谨慎行事”，不能有疏漏。加强自我管理&作为一名教师，我应该时刻提醒自己，我为很多孩子服务，不能为了自己的利益牺牲孩子的利益。这学期，我将严格遵守劳动纪律。我不会迟到、早退或逃课。
在工作中，始终注重自我形象，衣着整洁、朴素、大方，举止文明，带头遵守学校各项规章制度，积极参与各项活动和公益工作，为学生树立良好的学习榜样，同时，通过自我实践行动在学生中树立自我威信，树立良好的教师形象。
三、致力于教学研究，提高质量
教育教学离不开教学研究。为了提高我的教学水平，我应该向同龄人学习，走进同一组的教师和优秀教师的教室，努力完成每周的教学和研究，把握在组内开发的各种学习机会，向同一组的教师学习。在同伴互助的基础上，提高自学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方法&教师教，学生学，学生学习兴趣不高，学生探究能力不能得到充分培养。
在这学期，我将使用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣。在教学中，我会认真分析教材，认真设计每节课，及时反思每节课，认真分析课堂上存在的问题，及时做好反思记录。充分发挥自身优势吸引学生，让学生喜欢自己的班级，在自己的班级中发展，满足学生成长和社会的实际需要，有足够的实践教学环节。
四、关爱学生、无私奉献
本学期，我负责三年级的数学教学。在工作中，要注意转变观念，端正观念，尊重学生个性，建立平等和谐的师生关系。在今后的教育教学工作中，我应该本着关爱学生的原则，严格要求学生，不偏袒好学生。
新学期工作计划（二）：
一、学期目标
（1）将理论知识与生产实际、自然和社会现象以及学生生活实际相结合，使学生能够用所学知识解释日常生活中的常识。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学学习方法，培养学生的能力和创新精神。
（2）注重基础知识和技能，激发学生智力，培养学生自学能力。使学生学习一些化学的基本概念和原理，学习几种常见元素和一些重要化合物的基本知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，理解化学在实践中的应用。
（3）培养学生现代科技、资源、环保意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。
（4）努力提高我班的化学成绩，为自己和学生证明自我价值。
II。提高教学质量的教学策略与措施
（1）重视基本概念的教学
化学基本概念的教学对学生学好化学非常重要。在教学中，不仅要注意概念的科学性，还要注意概念构成的阶段性。由于这一概念是逐步发展的，我们应特别注意循序渐进、由浅入深的原则。对于一些概念，我们不应该一次彻底揭示其含义，也不应该将一些初步概念绝对化。在教学中，尽可能让人容易理解是必要的。学生通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象和概括，形成概念，注意引导学生将所学概念应用于学习、生活和劳动中，不断加深对概念的理解，提高运用化学知识的能力。
（2）加强化学术语的教学
元素符号、化学式和化学方程式是用来表达物质组成和变化的化学术语，是学习化学的重要工具。在教学中，学生应结合物理对象和化学反应学习相应的化学术语，并将相应的物理对象和化学反应与化学术语联系起来。这样不仅有利于学生的记忆，也有利于加深对化学术语含义的理解。我们还应注意化学术语的分散教学，使学生通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，逐步掌握这些学习化学的重要工具。〔1002〕〔1000〕（3）重视元素和复合知识的教学
元素和复合知识对于学生为化学学习打下良好的基础是非常重要的。为了使学生更好地学习元素和化合物的知识，在教学中应注意密切联系实际，加强直观教学、实验教学和视听教学，让学生更多地接触实物，多做实验，增加感性认识。我们应该采取多种方法帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素和复合知识。在学生逐步掌握
中元素和化合物的必要知识后，教师应注意引导学生了解元素和化合物知识之间的内在关系，让学生了解元素和化合物的性质、制备方法和用途之间的关系，注意加强化学基本概念和原理在元素和化合物知识学习中的指导作用。
（4）重视实践与点评
教学需要教师教学与学生实践相结合，才能达到最佳效果。因此，在教学过程中，我们应该多练习，刻苦练习，及时纠正。在这学期，我们将努力在同一天更换作业，及时更换试卷，并及时评论。
（5）与时俱进，引导学生热爱和学习化学
学习化学。要了解当前社会化学领域的热点，作为教师，有必要让学生了解这些热点。例如，我们如何理解&ldquo；低碳&rdquo；在&ldquo；低碳。适当地找到一些材料供学生阅读是为了迎合中国的“减排”国家政策，这不是直接从书本上学到的，而是理论知识。
三、教学进度
1。新课程将教授至4月10日。
2. 4月10日至5月20日的特别审查和培训：
⑴ 基本化学知识（运动形式、器械性能、药物使用和基本操作）
⑵ 空气成分与污染防治
⑶ 准备氧燃烧和缓慢氧化的性质和用途
（4）分子和原子
（5）元素和元素符号
（6）相对原子质量和相对分子质量
（7）水和水污染防治
（8）氢用途的制备和性质
⒀ 核外电子排列和价态的初步知识
⑼ 质量守恒定律及其应用
⒀ 加尔各拉