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少年宫活动计划

作者: 春风吹皱了露氺来源: 网络文章 时间: 2022-03-04

少年宫活动计划15

少年宫活动计划(一):

I.指导思想

以创建“农村少年宫”为契机,实现校内校外资源的有效组合,让更多农村未成年人在校内校外共享优秀教育资源和成果,培养孩子的学习兴趣,开阔视野,增长知识,进一步提高农村孩子的艺术素养,缩小城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人的思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高农村未成年人的整体素质做出应有的贡献。

II。组织主任

:朱万辉

副主任:王国军、范春江、唐丽、张春华

成员:李彦良、薛利伟、丁志勇、吴志斌、丛光佳、丛晓明

导师:范春江、李彦良、徐世忠、甘田、苏日加、李伦、,傅雪在春爽、王婷婷、姜铁力、陈景波、刘长燕

的领导下,设有办公室:具体工作由李彦良团队负责。

三、组织机构职责:

1。主任全面负责少年宫的工作。

  2、少年宫副主任兼办公室具体负责少年宫各项具体活动的安排和指导,以及各项演出、竞赛、安全教育和后勤保障。

  3.专业教师负责制定学习计划,辅导、总结学生,协助学校组织各种竞赛、演出等活动。。

四、活动数据:

1。体育、科技:合唱(唱红歌)、篮球、国际象棋、硬笔书法、足球

2。技能培训:舞蹈、绘画、短跑、乒乓球

3。经典阅读的道德实践:相声小品、阅读、社会实践

v.活动要求

1。对所有的孩子来说,让每个孩子学习并使用它。

  2、根据本单位教师、音乐设施、学生情况,选择适合本校的特色项目,真正做到有品牌、有特色。

  3.选择和制定适合本校特点的教学形式、教学目标、教材和评价机制。

  4.师资来源主要为本单位具有专业知识的教师。

  5、学校应经常组织教师或学生出入,拓宽视野,实现中心教师资源共享。

  6、学校应定期组织部分有经验的退休教师或家长到学校参观指导工作,为“农村少年宫”建设营造良好氛围。

  7、落实责任制,责任到人,项目到人,确保农村少年宫健康发展。

六、活动时间

第七节课每周三或周五中午开始。

VII。评价方法:

1。少年宫各类艺术活动纳入学校教育教学计划,实现少年宫活动的规范化、制度化。

  2.根据学生学习目标的完成情况,在学期末对进修生进行评估和选拔,并颁发证书,激发学生的参与意愿,定期在家与学生沟通。

  3.少年宫定期开展单项或多项竞赛、交流、音乐会等活动。

  4.学期结束时,老师填写学生成长记录表,学校存档。

VIII。安全管理:

1。成立农村少年宫安全管理专项领导小组,制定各项规章制度,并派专人对少年宫的活动场所、活动设施、音乐器材进行监督、检查和维护。

  2、各少年宫活动组设负责人,负责学生的日常管理和安全工作,精心组织、精心安排,防止安全事故的发生。

九、活动项目及要求:

(一)舞蹈:舞蹈以身体动作为主要艺术表现手段,着重表现人们内心深处的精神世界,这种精神世界是语言或其他艺术表现手段难以看到的——细腻的情感、深邃的思想、,鲜明的个性、人与自然、人与社会人与人之间、人与人之间的矛盾和冲突,创造出生动的、能被人感知的舞蹈形象,从而表达舞者的审美情感和审美梦想,体现生命的审美属性。

(II)经典读物:1。丰富学校文化生活,提高学生的语言表达能力、逻辑思维能力、快速反应能力和协调能力,全面促进学校文化的发展。2.锻炼学生的语言亲和力,培养学生与他人交流的亲和力。3.培养学生更好的现场控制潜力和与其他主持人合作的潜力。选择视听资料、书籍和资料。进行基本练习,学习普通话,练习标准发音,观看选课教材中的优秀表演作品,从阅读到表演,能够熟练背诵文章,具备必要的语言组织潜力和现场参与各种比赛的潜力,从而使学生形成良好的心理素质。能够以大方得体的方式熟练地翻译作品和主持节目。

(三)绘画:培养学生绘画技能,提高学生绘画潜能,用画笔描绘完美生活,用画笔描绘美好生活。

(四)相声小品表演:用表演活动教育人,用场景感动人。

(V)体育活动:

1。通过活动,教会学生“理解生活、丰富生活、表达生活”的潜能,给学生带来有效的生活和学习空间。

2. 让学生在体育活动中获得无穷的乐趣,为学生未来的成长带来起跑线。

3. 通过活动释放学生梦想,弘扬学生个性。

4. 掌握一些基本的体育知识、基本技能和方法。促进学生身体机能、身体素质和基本活动潜能的全面发展。

5. 教育学生注意安全,培养审美情操,培养学生的礼貌行为。

  6、在活动中,我们开展了群众教育、关爱伙伴、团结协作,培养了学生严格的组织纪律、勇敢顽强的精神和朝气蓬勃的作风。

(VI)合唱

1。基本技能训练

教授学生科学的发声方法,训练学生的高嗓门位置,让学生区分大嗓门和艺术嗓门。

2. 培养学生的艺术修养

通过学习艺术歌曲,对学生进行美育,使学生具有感受美、欣赏美、表达美、创造美的潜能。能够辨别什么样的音乐好,什么样的音乐坏,培养学生高尚的情操和丰富的情感,使学生身心健康发展。

3. 语音部分和声训练

由于小学生年龄相对较小,语音自控能力较差,语音部分训练难度较大,要求教师掌握必要的训练方法。

4. 扩大知识面,开阔视野

定期为学生提供中外著名合唱歌曲的欣赏和名师讲解,开阔视野。

(VII)书法

1。了解书法的基本知识,进一步提高学生的写作水平。

2. 正确地坐、站、写,养成良好的写作习惯。

3. 培养学生对书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

(VIII)国际象棋

1。了解国际象棋的起源和文化。

2. 了解棋子并学习如何移动它们。

3. 了解国际象棋的基本规则。

4. 基本的饮食训练和一步杀戮练习。

5. 能够小组练习、总结和分析简单的国际象棋游戏。

少年宫活动计划(二):

深入贯彻落实党的“十八大”和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

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