学校教育教学总结（一）：
上学期，在市教育局教研室的正确领导和认真指导下，我校坚持“以特色求生存，以质量求发展”的办学理念，坚持构建和谐教育的宗旨，着力全面提高教育教学质量，以教学科研为基础，以课题研究为主线，并以建设高素质的教师队伍为基础，着眼于办学理念和具体教学目标的提出，在学期初，他大胆创新和扎实工作，充分发挥了指导、监督的作用；教务处与教研组整合推进，完成各项任务，取得优异成绩。为使今后的工作更上一层楼，现就本学期的具体工作情况总结如下：
第一，加强教师培训，加强教学研究，促进教师专业发展。
（1）组织教师继续学习新课程的理论和专业知识。
观念是指南，学习是保证。为了进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育观念提高到一个新的水平，本学期我们继续加强教师的理论和专业学习，采取理论联系实际、小组学习与自学相结合的方法，通过“引进来、走出去”的方式，多方面创造条件，为教师提供进修培训的机会，使教师获得先进的教学改革信息，学习先进的教育理论和实践经验，不断提高教师的专业水平。焦玉兰和梁国秀来到我们学校，在实验中学进行交流，他们就新课程理论和专业知识对所有教师进行了认真的指导。
（2）充分发挥教研组和备课组的教研职能，继续开展“蓝色青年工程”，使尊师重道、互助互学、携手共进的风气不断蔓延，从而使教师的教学理论和实践技能得到极大的提高。
（3）以课题研究和网络教研为载体，拓展教师的学习视野，不断提高教师的科研能力。
本学期，我校继续研究以下课题：“深化课堂教学改革，提高课堂教学效率的研究”。在课题研究中，要求大家参与合作，不断提高教师的教学科研水平。
（4）认真组织教师参加上级有关部门组织的班级竞赛、论文写作等各项活动
通过各项活动的参与，许多青年教师在各项竞赛中取得了优异成绩，他们的专业技能得到了提高。
II。抓好教学日常管理，全面提高教学质量。
俗话说，“没有规则，就没有地方”。如果一所学校没有有效的规章制度，它的运作就会混乱。因此，加强日常管理是提高教育教学质量的重要途径。本学期，教务处将在不断完善管理措施的基础上，继续做好教学日常管理工作。
1. 实行分级管理。为了实施常规管理，我们继续在教务处和年级组两级对教学工作实施有序管理。教务处负责监督和安排全校的教学活动。各年级主任与教研组共同负责日常管理，落实具体教学目标，完成各项任务，充分发挥各年级主任的主动性和创造性，通过他们了解教师的一些想法、意见和建议，发挥教务处与教师在教学管理中的桥梁作用。
2. 继续从“准备、审核、审批、协助、考核、评价”等环节加强对教学的日常检查。本学期由教务处牵头，教研组配合每月组织一次定期教学检查，教务处每周检查一次。检查材料为教师的课程计划、教学计划、听力记录、教学反思、学生作业等，如发现问题，要求教师及时整改。
3. 规范考试制度，以考试促教学。教务处认真组织考试,每月轮流安排座位,严格要求教师监督考试,密切注意纪律和考风,严肃处理违纪学生,，并对试卷评价、成绩统计、质量分析、试卷评价等环节提出了严格要求，以促进我校教与学的风格。
4. 总之，继续组织教师做好“贫困生”的转化工作。首先，教师需要关心和照顾贫困学生。这是做好贫困生思想工作的重要前提。爱贫困学生是打开他们心灵的金钥匙。因为他们需要温暖、信任和爱。第二，培养和激发贫困学生的学习兴趣。贫困生有一个共同点，那就是他们不仅思想道德落后，而且普遍对学习没有兴趣，学习成绩差。这就是所谓的双穷学生。我们要求教师从每个学生的实际出发，因材施教，加强辅导，帮助他们解决学习中的具体问题，增强他们的自信心，进而培养他们的学习兴趣。三是反复抓,反复抓。贫困生的思想转变过程不仅是一个新旧矛盾的过程，也是一个长期的过程。它不能在一天内改变。一般来说，会有重复。在这方面，要注意研究他们思想重复的规律，耐心对待他们，反复教育引导他们，让他们看到期待和提高，增强自信心。
5. 认真开展实验和课外兴趣活动。教务处设专人督促，要求学科教师组织兴趣小组和科普活动小组，引导和组织学生参加课外活动，开展科普、美术、书法等技能竞赛，拓宽学生视野，发展学生智力，培养学生实践能力和创新能力。
6. 加强音乐、体育、美容教学管理，探索特殊群体成才策略。我们正积极开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、设备等方面保证教学的正常进行，使音乐、体育、美的教学体现出新的特点。在本学期举行的春节联欢晚会上，我校音乐、体育、美容教学水平得到充分体现，春节联欢晚会取得圆满成功。
三、突出重点，加强毕业班工作。
毕业班工作是学校的中心工作。为了把重点放在初中、高中毕业班的教育教学上，切实提高教育教学质量，使每一个毕业班的学生都能顺利完成在我校的学业，为了不断提高学校的办学效率和声誉，我们采取了一系列措施。
1. 加强对毕业班的领导。我们成立了三年级毕业班工作领导小组，由校长亲自担任组长，并组织行政人员协助年级领导工作。全体管理人员积极进取，深入年级，深入课堂，了解真实情况，定期和不定期地研究和解决三年级教学过程中的实际问题，协调各班级、各学科的平衡，使各项工作更细致、更实用、更好。
2. 认真学习和研究高考指导文件，加强对毕业班教学和考试应用的分析研究。这学期，我们充分发挥了三年级小组和t