中学德育概述（一）：
中学生正处于人生成长的关键时期，这对一个人的世界观、人生观和价值观的构成非常重要。在中学阶段，如何开展有效的道德素质教育，提高道德水平，学会生活方式，使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，是中国基础教育的一个紧迫课题。多年来，我校坚持“德育第一，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要数据。养成教育、法制教育、安全教育贯穿于教育的始终。学校德育工作取得了必要的成绩：
我校通过行政会议“三次会议”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师语言和行为禁忌》、《教育法》和《教师法》，班主任、教研组长和例会上就《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规进行交流，交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”和“德育”的思想，为树立良好的师德和作风奠定坚实的基础。学校坚持在每星期四班主任定期会议上组织时事研究和相关文件，使先进典型的案例成为教师实施德育的参考，为教师坚持依法教学打下良好的基础。依法治校，以德治校。
2. 学科渗透提高效果
坚持以周一早会、政治课、班会为德育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，在学科教学中有针对性地教育学生正确的人生观、价值观和科学的思想方法，使学科教学与德育有机结合，在每个学科计划和教学计划中都要求有具体的德育教材。
3. 打造活动载体，通过师德建设，大力开展活动
，主题为“做一名好老师、学生的朋友、学生爱的老师”，《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》已成为每一位教师的自觉行动。扎实开展每周一升旗仪式、晨会、班会，组织学生学习《中学生行为规范》、《中学生日常行为规范》、《课堂例行公事》、《一日例行公事要求》、《学校十大禁令》、《礼仪例行公事》等规范，并注重对学生的习惯养成教育，使规范和规范最终转化为学生的自觉行为。
我们紧紧围绕时代的变化和发展，不断为德育提供新的素材。根据学生的年龄特点，我们为每个年级制定了一系列德育方案，通过丰富多彩、生动活泼的活动对学生进行德育。
结合“三八”妇女节、清明节、五一劳动节、五四青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、鸟爱周等相关节日，开展一系列主题相关的活动。例如，3月份，“学习雷锋活动月”启动，学校里出现了源源不断的好人好事。4月，组织学生扫墓，开展革命传统教育。9月底，为培养学生的爱国主义精神，举办了“国庆歌唱比赛”。11月底举办第四届手工展，12月举办拔河和元旦越野长跑，培养学生团结拼搏精神，锻炼学生意志，增强班集体凝聚力。
我们组织学生：；读好书（爱我们共同的家园，共和国五十年，中国读物等等），看优秀电影（雷锋、焦裕禄、蒋祝英、孔繁森、刘胡兰、飞红领巾、背爸爸上学、挥舞三江活动离别日，组织学生读书看完写感想，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合系列德育项目的实施，开展了“做一名合格中学生”、“梦想与生活”、“热爱祖国与家乡”作文比赛，不仅提高了学生的写作能力，而且净化了学生的思想，培养了学生的情感。为促进学校精神文明建设，我校在学生中开展了“做一个有礼貌的中学生”和“我爱城关中学”演讲比赛，在教师中开展了“神圣职业”演讲和师德建设座谈会，促进了学生礼貌习惯的形成，增强了教师热爱工作和敬业精神。通过“文明创建新氛围”活动，我们始终坚持组织学生文明值勤，多次组织学生上街清扫街道，清理违法海报。为了激发学生的意志，我校开展了“做校训”活动。每个学生的桌子上都贴着自己的座右铭（包括三个部分：崇拜的人、追求的目标和相信的格言）。每个学生都有一个学习的榜样和目标。伟人的语言总能激发自我完善。学校形成了生动德育的新局面。
4. 加强家庭与学校的关系，形成全面的联合力量〔1002〕〔1000〕坚持以学校教育为主体，以社区教育为支撑，以家庭教育为基础，开展“三位一体”教育活动。每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进课堂，传授各种丰富的知识，为学生开展富有成效的教育活动，为了让学生感受到独特的教育，举办家长学校培训班，聘请中国家庭教育协会会员中国家庭教育讲师团成员马耀昌做讲座，引起学生家长对家庭教育的关注和对日常辅导行为的反思，深受广大家长欢迎。清明节期间，组织学生参观烈士陵园烈士陵墓，教育学生珍惜今天的幸福生活，为祖国的强盛而努力学习，节日期间号召学生参与社会实践，在活动中感受多方位教育，因此，学校&mdash&mdash；家庭&mdash&mdash；社会构成教育的整体合力，提高教育效率。
第二，法制教育要坚持不懈
法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基础。因此，在学生的道德教育中，我校始终把法制教育放在重要位置。通过各种形式的法制教育,使学生不仅掌握一些重要的法律基础知识,更重要的是培养大家的法律意识和法律观念,把一串法律牢记在心,明白事情发生时,以法律为准绳。
我们学校经常使用校报、黑板报、手抄报、墙报和广播来宣传和教育教师和学生法制。每学期至少聘请两次司法局律师、公安民警、法院法官对学生进行普法教育，聘请交警，利用校、班会对学生进行交通安全教育。组织学生在课余时间观看学生安全教育视频。每周在每节课上开设一堂法律课，主要由政治教师讲授与青少年密切相关的法律知识，如义务教育法、刑法、未成年人保护法、治安管理处罚条例、，当老师解释时，理论与实践相结合，例外与现实生活中青少年的例子相结合。解释很简单。学生们意识到上学不仅是他们自己的权利，也是他们自己的义务。他们真的明白什么是非法，什么是犯罪，还有