八年级班主任工作总结（一）：
愿带领春风吹绿柳，笑迎玉犬送金鸡。目前，学校教育教学工作即将结束。班主任正忙着写学生评论和工作总结。我感觉到时间的匆匆，回忆起这学期以来所做的工作。班主任的工作既复杂又细致。只有与时俱进，学习基础教育理论，端正新的教育观念，才能做好班级的教育和管理工作。让我们来谈谈第一学期以来的课堂预约经验和教训：
i.第一学期的工作情况：
1。重视和做好班干部的探索、支持和培训工作。
首先，我选择了一些品学兼优、责任心强、愿意为学生服务的班干部。我要求他们努力学习，团结学生，以身作则，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意自己的工作方法。定期召开班级干部会议，不仅可以从他们那里了解更多的班级动态，还可以让他们总结每周的好与坏以及下周需要改进的方面。另一方面，他们可以指导自己的工作方法，帮助自己提高工作技能。
2. 多了解学生，多与学生沟通，经常到宿舍检查和与学生沟通，及时了解学生的思想、学习和生活情况，对学生进行有针对性的教育。
3. 加强与家长的沟通。
我经常与父母联系，争取进步，做好联合教育。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况，例外情况是当出现紧急情况（如学生不上学）时，我会及时联系家长了解情况。有时我会路过学生家了解情况。我与父母达成了共识，学生的学习和道德问题得到了一半的解决。
II。经验：
1。班风的培养与建设
班风是大多数学生在情感、言行、道德、作风等方面的共同趋势。它是巩固和发展班级群体的必要条件，是班级群体构成的综合标志。一个具有良好阶级风格的群体，首先要普遍珍视其成员的身份，使其言行能够与群体的时尚相协调和融合。为了营造良好的课堂氛围，我们需要：
（1）培养学生对班级的归属感和集体感。我的班级是一个非常活跃的群体，一个具有巨大潜力和团结的班级，所以我相信这个班级不会是一个差劲的班级。在接任八年级一班班主任之前，我为学生们写了课堂誓言，并要求全班起立，像誓言一样表达他们的决心和愿望，希望让他们对班级充满信心。当然，他们对班级的归属感上来了，我也会自豪地说：我是8（1）班的学生。今后我会及时给予鼓励，有竞争精神，与其他班级竞争。慢慢地，一个班级将合并。
（2）注意课外活动。如果一个班级想要有凝聚力，就应该利用不同的机会让他们做同样的事情，比如篮球比赛和班会，这样他们就可以通过活动更加紧密地团结在一起。例如，在篮球比赛中，运动员和非运动员相互合作，没有人在外面。我让他们结成一对，让每个运动员有一个学生，帮助他们处理事情，陪同检查，取水和其他需要。他们可以完成任务。每个班的成员都为在场的运动员欢呼。我真的为他们感动。
2. 改进学生基础〔1002〕〔1000〕在初中第一天，由于管理不善，许多学生逐渐养成了不良的学习习惯、宽松的学习和松弛的自我要求。到了初中一年级末，在同一年级的班级里，行为培养教育和学习成绩都滑落到了初中以下的水平，可以说，当我接任时，我几乎不得不从头开始，因为学生们也不得不重新理解我，并有一段适应期。
经过一学期的努力，我们终于看到了进步。学生的整体表现有所改善。成绩好的学生从60或70多人增加到90多人。课堂纪律和学生行为也发生了很大的变化。当然，这样的收获必须建立在辛勤工作的基础上。
当班主任很难，但也很有成就感。有很多无穷无尽的知识。同时，我们与学生有了更多的接触，得到了很多的感受，并在各个方面提高了自己。一份耕耘，一份收获班主任是一份没有闲暇的工作。你将得到与你付出给班级一样多的回报，这种回报是爱的回报，一种满足感和成就感。它比任何物质回报都更珍贵。
八（二）年级班主任工作总结：
开学以来，我为班主任制定了相关工作计划。从一个学期开始，我就按照计划开展工作，并取得了成绩。现在我总结如下：
I.已经开展的工作。
1. 干部培训班。
根据班级实际情况，开学伊始，我就开始选拔班干部进行培训，明确分工和职责。分工明确，责任明确。在此基础上，选择班长，要求班长配合班干部做好班级管理工作。从那以后，课堂情况有了很大的改善，对我来说开始工作就容易多了。学生的学习氛围也得到了极大的改善，他们的学习成绩也得到了显著的提高。
2. 做好学生思想工作。
虽然班级情况良好，但仍有少数学生思想认识不到位，学习积极性低，学习效率低。鉴于这种情况，我不会家访他们，与他们的父母沟通和教育他们。也取得了良好的效果。此外，学生经常接受爱国主义教育，尊重教师和教育，这提高了他们的理解，增强了他们的各种意识。但仍有少数人不听劝告，各自为政，如桂琦、谭宗海、吴世秋、苗亮、苗亮、徐世明等。他们在课堂上经常做小动作、说话、睡觉等，有时甚至严重影响课堂纪律、教师课堂和学生学习。屡教不改。连山课件
3。配合学校开展活动。
根据学校的工作安排，我经常组织学生参加学校开展的各种文体活动，并取得了必要的成绩，获得了好评。例如，组织学生参加篮球比赛并获得第三名。此外，还组织学生参加了学校团委组织的作文比赛。部分学生还获奖，不仅提高了学生的学习兴趣，还丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。此外，还组织学生参加学校和级别小组举办的各种会议，加强学生的思想教育，提高学生的理解能力。
II。取得的成绩和存在的问题。
经过努力，这个班的学生在过去的一学期里取得了可喜的成绩。在期中考试中，在全年级前十名学生中，我们班有五名学生，其中叶凡的分数最高，为479分，在全年级排名第一。此外，我们班有13名学生，五门科目总分超过400分，在整个年级排名第一。在全年级前50名学生中，我们班有15名学生。总体情况是比较好的。与上学期期末考试成绩相比，有了一定程度的提高。
当然，分数只能代表过去。课堂上存在的一些问题，如少数学生学习积极性低、纪律性差、学习目标不明确等，需要在今后的工作中加强和改进。
八（三）年级班主任工作总结：
时光飞逝。我接任八年级（七）班的班主任已经工作了半年了。在这次期末考试中，前10名学生中的3名、前50名学生中的8名和前80名学生中的14名获得了该年级的“高级班”，顺利完成了上学期的作业。回忆与学生一起走过的路，付出总是比收获更多，但收获是惊人的。接下来，我将谈谈班主任工作的六大成就&“我”总结如下：
I.A&ldquo；心灵之旅&rdquo；
当我接管