生物实验室工作总结（一）：
I.努力学习，不断提高
今年，实验人员认真学习了《山西省中学科学教学仪器设备目录》和《山西省中小学标准化实验室建设标准》，做好实验室的日常管理工作，制定实验室工作计划和实验教学计划，制定仪器设备和药品的订货，保证实验的正常进行，精心准备每一个演示实验和学生实验，确保实验的开放率达到100%，认真管理各项仪器设备，努力提高仪器设备的利用率，认真做好实验室的清洁卫生工作，保证师生有良好的实验环境，认真收集整理实验室数据，把实验室工作推向一个新的水平。
II。服务教学，加强管理，研究业务，不断创新
以教学为中心，以提高教学质量为宗旨，强化实验教学环节。今年，在实验教室少的情况下，我们充分利用现有设备和资源，确保实验教学顺利进行，参与实验教学，不断提高学生操作技能，使实验室管理步入科学化、信息化的轨道，现代信息管理。
为了生存和发展，我们必须不断创新。因此，我们高度重视自身素质和专业技能的提高，加强对教育教学理论的学习和研究，积极研制自制教具。并吸收其他高校实验工作的优势，不断提高自身水平，保证实验室的稳定发展。
三、与时俱进，参与学校建设
为规范学校实验室的使用和管理，积极参与学校实验室的设计，从总体规划到水电布局、实验室布局，提供并采用了许多有价值的方案，以确保实验尽快顺利开展。并一直在思考我们实验室的特点、可行性和实施
IV.存在的不足
1。创新意识不高，跟不上形势的发展，科研能力有待提高。
2. 随着实验教学改革的深入，现有的实验室已难以满足教学的需要。今后如何管理和合理、充分利用实验室，不仅是我们深思熟虑的问题，也是一个学习和探索的过程。
生物实验室工作总结（二）：
生物学是以实验为基础的学科。开展良好的实验教学是学好生物学的前提。生物实验具有培养学生观察和实践技能、培养学生大脑、启发思维、开发潜能的功能。本学期生物实验坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标。围绕学校工作大局，解放思想，更新观念，锐意进取，不断推动实验室工作的发展。本学期，在学校领导和生物教师的配合下，实验室工作有序开展。
一、工作任务完成情景
我在开学之初制定了生物实验计划，促进了这一时期实验教学的有序、有计划地实施。
1. 严格执行实验准备制度。演示实验前三天，在小组实验前一周向实验室提交实验通知。实验准备好后，老师会先做实验，以保证实验的顺利进行。对实验中损坏的仪器，应严格按照《教学仪器赔偿制度》进行处罚。
2. 确保购物登记，账目清晰，账目、商品和卡片相互对应。教学仪器的借用应严格按照《教学仪器借用制度》进行登记，并按期归还。
3. 实现了显微镜等精密教学仪器的定期检修、除尘、防锈和维护。对标本进行定期检查和防蛀，并妥善管理。有害和有毒药品存放在专门的柜台里。
4. 充分了解新型实验仪器的性能、用途和操作方法，能熟练操作和使用。积极参与学生实验操作指导，进一步锻炼动手能力，更好地配合实验教师的教学工作。
5. 本期实验任务按时完成，实验室清洁卫生。在新的一年里，我们要进一步加强学习，把自我管理工作提高到一个新的水平。
II。实验室管理
1仪器、药品的采购应提前申请，经主管领导审核，报院长办公室批准后方可采购。入库验收，同时填写入库单。本仪器原则上不对外借出。借出时，由主管教授或经校长批准，并及时收回。
2.加强安全体系建设。药品、仪器柜上锁，沙桶定期检查补充。实验室应定期通风，设备应定期运行。
3.仪器和药物储存系统。按类别存储并定位机柜。分组实验中使用的仪器、药品由实验人员发放。实验结束后，应及时清理、分类、摆放。
4.认真执行仪器维护保养制度，制作一些教具。仪器应定期清洁、维护和维修，以确保随时抽查和使用的准确性。
5.实验室卫生。定期清洁实验室，平时做好实验室清洁工作，使之与实验室优美的环境相结合。
三、实验教学
每位教师应根据教材提前1-2天发出实验通知，或在特殊情况下提前通知实验人员（但实验结束后应及时填写实验通知）。实验人员应按照通知单的要求准备好仪器和药品，做到准确、干净、整洁、及时，确保实验一次成功。对于某些实验，实验者应提前亲自进行测试。如果使用自制教具改进实验或教学，应向教师说明使用方法和注意事项，确保没有错误。
对于学生的小组实验，教师必须在实验前将实验报告书发给学生进行预习准备，并明确实验的目的、要求和注意事项。实验过程中，实验者应配合教师在教室内巡视，及时解决问题。
实验结束时，要求学生填写“学生实验现场登记表”，对报告损坏的仪器填写“仪器损坏登记表”。教师还应签署姓名和处理意见，然后由实验人员签署处理意见并报上级领导批准。
当然，我的工作还存在一些不足，因此我必须不断改进工作作风，深入书本和课堂，了解实验需要哪些材料以及如何解决。努力更好地开展我校生物实验教学。
生物实验室工作总结（三）：
在校行政教学部的领导下，在综合事务部的配合下，完成了本学期初实验室制定的各项工作。为师生提供了良好的服务，充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。以下为小结：
一、严格的实验准备制度：在演示实验当天，应在小组实验前一天将实验通知单交给实验室。实验准备好后，教师应先做实验，以保证实验的顺利进行。对实验中损坏的仪器应严格按照教学仪器的范围进行处罚。充分了解o的性能、用途和操作方法