个人成长经历（一）：
回顾我的成长历程，我突然发现20个春秋已经过去了。我从哪里来，我将去哪里？是什么让我今天如此快乐？在每一个成长过程和人生经历中，每一步都是我学习进取、迎接人生挑战的机会。在自我分析中，我们也学会了解自己，提高自己。
我）人生观
我一直追求人格的升华，关注自己的行为。我钦佩那些有着巨大人格魅力的人，并且总是希望自己也能这样做。无论是在高中还是现在的大学，我都坚持自我反省，努力提高我的人格。我读书，参加各种活动，越来越意识到性格对一个人的重要性，这关系到我能否形成正确的人生观和世界观。因此，无论在什么情况下，我总是要求自己的美德。我现在意识到，道德与其说是个人的品格，不如说是个人对整个社会的责任。如果一个人生活在这个世界上，他必须对社会承担必要的责任和义务。有了高尚的道德，他就能正确认识自己的责任，在贡献中实现自己的价值。事实上，说实话，对大学生来说最重要的是培养爱国主义精神，这一点我很理解。
II）自我分析
从小学到现在，我和大多数学生一样，应父母的要求被重点大学和重点大学录取。我当时的想法是按照父母的期望参加一次好的高考。一所好大学等于一份好工作。我每天都这么说。我按照父母的话一步一步地走下去。在这段时间里，我对自己一无所知。我试着按照父母说的去做，其他人也跟着做。就这样，我总是从大学开始上学。很遗憾，我没有被一所重点大学录取。就这样，当我上了大学，离开了父母，我来到了低潮期。在这个时候，我不知道如何与全国各地的人交流，我在那里遇到的人（尽管我的室友都是广东人），他们都是各种各样的人，有着不同的生活方式。我不知道如何处理生活中的事情。似乎一切都变得非常困难。我必须自己思考和做这件事。当时我很困惑，想了很多。过去，我无忧无虑。只要我学习好，一切都由我父母安排。现在我必须注意我自己，对不起。我不习惯。一开始，我和同学们的就寝时间也不愉快（后来和解了）。那时，我觉得自己与这里的生活格格不入。我一直想回家，每天过着沮丧的生活。此刻，我微微一笑。此刻，我也思考了很多，改变了很多。我的心好多了。我也想到了我将来应该做什么。所以我觉得大学生活真的是培养和塑造人的黄金时刻。此时，心理是最脆弱的，这种影响
将影响未来的生活。直到那一刻，我觉得我的生活才刚刚开始。每个人的生活都有起伏。我知道过去已经过去了，未来是我应该认真学习并为之奋斗的地方。
1. 爱好和兴趣对自己的影响
我喜欢阅读、写作和音乐。我喜欢烹饪。我喜欢学习各种菜肴。我甚至梦想将来有机会出国学习各国的特色食品。当我的家人和朋友吃我的食物时，我喜欢看到快乐的表情。也许是因为这个。我很想家。就专业兴趣而言，我正在学习食品。我想这个专业可以让我接触到更多的人、事和食物。但有一个问题是，我的亲戚们认为我将来想当厨师。
我心目中的英雄和偶像是马奎兹、村上春树、菲茨杰拉德等。我认为他们的工作风格和生活耐力是我需要学习的，对我自己有很大的影响。
2，人格及其对自我的影响。
类型：有时外向，有时内向，开朗，但非常感性。
我是一个偶尔热情开朗的人，易于与他人沟通，有很强的适应能力。大一新生喜欢与他人合作，愿意参与或组织各种社区活动。不会对每一个细节讨价还价，并且能够轻易理解别人的批评。当你第一次遇到陌生人时，你也可以互相交谈。情绪相对稳定。一般来说，他们可以平静地应对生活中的变化和各种问题，但在遇到重大挫折或紧急情况时，可能会有一些情绪波动。能够更好地协调自己的想法与他人的想法。一方面，你有自己的决心和想法，不会追随别人。另一方面，你可以倾听别人的意见，不会固执。因此，在大一暑假期间，我毅然选择去美国实习一段时间，这不仅可以锻炼我的勇气，还能提高我的知识和英语水平。在那之后，我确实学到了很多东西，但这些东西都不能说。最重要的是慢慢完善这三个概念。
III）优点和缺点
1自身优点
观察力强，注重细节。务实求实，追求具体明确，喜欢做实践研究。善于独立思考，收集和调查丰富的外部信息。喜欢逻辑思维和理论应用。原则性强，尊重协议，愿意承担责任，有客观的决心和敏锐的洞察力。喜欢冒险，喜欢未知。
2.他们自己的缺点
当他们承受巨大压力时，他们会过于紧张，甚至产生负面情绪。在现实中，有太多的事情要研究，他们往往研究简单的事情太复杂。创造力不强。读得太少，想得太多。
3.我需要提高
冲动性和耐心
IV）自我奋斗目标
完成学校的所有学习任务，正确认识自己，努力通过本学期的英语六级考试，增强我的领导能力（大三担任协会会长）。然后我希望参加研究生入学考试并出国（但我会结合我的家庭情况三思而后行）。我相信通过我的努力，目标将不再是目标，而是一个新的起点
v.感觉
经过这学期的心理健康教育课程，我感到有些收获。我总觉得自己的心理还是比较健康的，但是进了大学以后，各种各样的问题都涌上了我的面前。心理学很容易出问题。在这短短一学期的心理健康教育课程中，我发现了我最初的心理障碍。发现一个问题总比把它放在心里却不理解好。在这学期的心理健康教育课上，我明白了如何发现、疏导、预防这些心理障碍，并愉快地度过这四年。但我知道我只学会了一些皮毛。我还想了解一些解决心理问题的实用方法和一些人际沟通的实用技巧。这些实践知识非常实用，也可以与理论相结合。多点结合实例，加强理论与实践的理解和应用。
个人成长经历（二）：
我今年21岁。由于我的爱好和将来当幼儿园老师的需要，我开始努力学习心理学课程。我希望通过自己的努力，成为一名合格、优秀的心理咨询师。
i.自我成长分析
（i）成长故事
有人曾经说过：；生命以时间为载体，以贡献的多少反映生命的价值。生命的境界取决于后者而不是前者&“每个人都能掌握的是生与死之间的生命，使生命有意义不是在开始或结束，而是在过程中。从这个意义上说，无论是高峰还是低谷，都是生命的成长，值得珍惜和回味。
我在山东省东营市河口区一个美丽而朴素的农村家庭长大。我家有四口人，我父母和我，还有一个比我小十岁的妹妹。父母都是真正的农民，勤劳朴素。父母在生活中有很好的声誉。父亲在当地更有声望。当人们有任何矛盾时，他们会要求他们的父亲调解，在任何红白事务中，他们都会要求他们的父亲帮助。受父亲的影响，我有很好的人际交往能力。我父亲是一个幽默、多才多艺、知识渊博、负责任的人。他是我童年时对我影响最大的人。我母亲是一位贤惠、能干、灵巧的坚强女性。在我的成长过程中，她一直扮演着严格母亲的角色。我的大部分错误都受到我母亲的批评。因此，在成长过程中，我与母亲的关系不是很好。高中毕业后，我逐渐意识到父母的良好意愿。现在，我和父母的关系变得非常和谐和幸福，而且