教师试用期工作总结（一）：
为期一年的实习即将结束。这一年，在领导和老师的热情支持和帮助下，我认真做好了班主任和英语教学工作，并在完成学校交办的各项任务方面取得了进展。接下来，我将简要汇报和总结今年的工作。
一、师德表现
平时积极进取，参加全校教委会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外重大事件，注重政治理论学习，在教学和研究活动中与小组合作。每周按时参加升旗仪式，永不旷工。服从安排，建立和谐的人际关系。另一方面，教师的言行容易被学生理解，很少被学生认同。因此，本着对学生生活负责的精神，我意识到我必须正视自己的言行。只有树立榜样，我们才能成为一名教师。要求学生做的事，自己必须先做。如果言行不一，言行不一，或者要求学生这样做，但学生自己这样做，只会引起学生的反感，产生不良影响。我坚信，只有拥有健康的人格，我们才能在学生中树立威望、尊重和榜样。
II。班主任工作
在我的培训和培训中，学校领导要求我一进学校就成为五年级的班主任。在向其他优秀的班主任学习之后，我意识到单方面的严格和热爱教育是行不通的。对于一个班主任来说，最重要的是在严和爱之间找到一个合适的点。工作中的注意力：
1。制定切实有效的班规，培养班委独立管理的能力。在鼓励干部大胆工作,指出工作方法的同时,要更加严格地要求干部在知识和能力上有更大的提高,在纪律上做表率,努力在各个方面为全班发挥模范带头作用。
2. 充分利用课间会话和班会。抓紧时间与学生沟通，了解课堂情况和学生心理状态，开展有针对性的教育，解决问题。或讲座，或讨论，或课堂会议，告诉他们充满生活哲学的故事，是我的学生思想道德建设的有效阵地。
3. 照顾学业不良者和行为异常学生。后进生和行为偏差学生是一群自卑感强、难以教育的学生。在这方面，我很有耐心，通过家访和交谈，逐渐改变了他们。
目前，我们班已逐渐向一个制度严格、团结向上的群体靠拢。班主任的工作细致而繁琐。这是一种在广阔的精神世界中播种和培育的职业。在未来的教育生涯中，我将继续用青春培育这个花园。
三、英语教学
我在三年级和五年级的四个班级教英语教学。针对这两个年龄段存在必要的年龄差距，我根据学生的不同特点因材施教，重点关注以下几点：
1。深入细致地准备每节课。在备课中，我认真学习教材，力求准确把握重点和难点，注意参考各种教材，制定符合学生认知规律的教学方法和形式。注意弱化难点，突出重点。精心编制和总结教学计划，提高教学水平。
2. 认真对待每节课。我在英语课堂上采用多元化的活动教学，将音乐、简单的舞蹈动作、游戏、绘画、竞赛等融入课堂，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限制学生在简单自主的学习氛围中学习的乐趣，不断地鼓励自己&ldquoenglish，我做&rdquo&ldquoenglish，我说&rdquo。
3. 认真及时地批改作业，听取学生意见，及时了解学生的学习情况，有针对性地指导学生。
4. 坚持听课，认真记录，积极参与课堂评价，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，抓住机遇，取长补短，收获颇丰。
5. 重视教育理论的学习，把一些先进的理论运用到课堂上，使学习变得有用。在过去的一年里，我在学校举办了许多公开课。通过公开课，我的教学水平有了很大的提高，但也让我意识到了自己在教学中的不足。一年教龄的公开课受到了全体教师的高度赞扬。
总的来说，我觉得从大学到小学，这不仅是环境的变化，也是主角从受教育者到教育者的变化。在这种变化的过程中，有苦也有甜，但我明白，所有的努力都必须得到回报。以上是我今年实习的工作总结。请纠正缺陷。我必须再接再厉，继续努力。
教师试用期工作总结（二）：
时间如水，岁月如歌。转眼间，为期一年的实习期就到期了。在这一年的教师生涯中，我很高兴能够走在我向往已久的三尺讲台上，实现从学生到教师的转变，真正适应学校正常的教育教学生活，融入学校教师群体——桥新小学的大家庭，感受到师风师德的重要性，体验做一名教师的滋味，了解教师的职责，也促进了我学习能力、教学能力和专业水平的提高。一年后，我和学生们日夜相处。小学生天真、求知欲强，增强了我坚守小学教师岗位的信心。我暗暗为自己加油，决心用师德、师爱、师智、师才来要求自己，用爱播种，用爱培育，让孩子身心健康发展。过去一年的工作总结如下：
一、师德第一
“没有师德，就没有师德，师德就是榜样”；道德是教师的灵魂和生命。作为一名教师，我们不仅要有渊博的知识和精湛的技能，还要有高尚的道德。我明白作为一名新教师，师德的培养不可能一蹴而就，也不可能被谈论和吹嘘。我要善于学习，刻苦实践，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持下去，坚持下去。我心里是这样想的，并努力做到这一点。除了参加校内外的各种学习和培训外，我严格遵守学校的各项规章制度，团结同事，按时完成学校交办的各项任务。同时，在中文组，我配合组长和其他老师做好教研活动，争取机会提高自己的素质。我也一直严格要求自己。我坚持阅读教育书刊，开阔视野，引导行为，努力为学生树立言行榜样。
II。教师是学校发展的关键。人力资源是学校发展的第一资源。人力资源是教师的专业素质和专业化。因此，教师教育教学能力的薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为一名新教师，我以名师为目标，以教学常规为基础，做得足够出色，不断充实自己的基础，尽一切努力朝着名师的目标前进。
首先，学会提高自己。学习的原因很简单，因为教育的地位和作用在变化，教学目标在变化，课堂在变化，师生关系在变化，主角没有及时变化，没有足够的理论支持，一切都很难处理，尤其是作为一名新教师。所以我努力从以下几个方面来实现。首先，阅读；阅读俱乐部让我们的老师们更善于思考，远离浮躁，让我们的老师们拥有更多的教育智慧，让我们的教育更美好。”；朱永新教授的真知灼见深深地教会了我，所以我过去为自己制定了一个阅读计划。初步掌握教学设计、教学评价、演讲和教学反思的结构框架，了解编写意图、方法和方法。第二，听老师讲课。每次手术前