在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的写喜欢鸟的作文3篇，希望对大家有所帮助。
写喜欢鸟的作文 篇1
——仁元
屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐，唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了，于是他在成都浣花溪草堂闲居时，描写了草堂门前浣花溪边的春景，就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中，看到了如此美景，体现诗人海阔天空的心情，向往美好生活的感情！孩子触景生情，吟诵古典绝句间，展开了联想的翅膀，又能返璞归真贴近生活。
——题记
我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小灰爪子，一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我非常乐意生存环境呢！
黄鹂身体颜色金黄色，自眼部至头后黑色，嘴呈淡红色。你看，一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里，一眨一眨的，似乎诉说：“不要伤害鸟类了！”吃食的时候，黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边，啄一次食物，扬一次脖子据大人们讲，这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。
黄鹂鸟儿玩耍时，小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，上下翻腾，边跳边叫，好像在领着大家做体操呢！“我是黄鹂鸟歌声多美妙，唤醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵，真是太可爱了！
每当夜幕到来时，黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上，休息时，它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球，静静的站在一个地方一动不动，只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，要不告诉你，真不知道那是小鸟儿在睡觉呢！
黄鹂鸟伴着宿露啼叫，声音月儿动听，每天凌晨天一亮，就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来，好像在说“一年之计在于春，一天之计在于晨”呢！其实，只要我们细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处，它们都是我们人类的好朋友，我们可要保护动物和它们和谐相处呀！
妈妈后记：这是孩子老师布置的半命题作文，孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上，然后，在仔细观察的基础上，抓住要描写的小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点，有选择、有重点、有条理地加以描摹，采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。
从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导，孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面：
一、孩子在描摹小动物外形时，已经能够侧重于静态描写，在对活动情况描写时，侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序，有条理、有层次地观察和描写，能把小动物写得清楚、细致、生动。
二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形，并且能够把自己的情感融入其间也能够用简洁的语句直抒感情，表达自己与小动物之间的喜怒哀乐有的时候，孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。
写喜欢鸟的作文 篇2
蔡老师家养了两只虎皮鹦鹉。它们俩特别可爱。尖尖的嘴，像一个钩子，有时候会用嘴去啄自己身上的小虫子。它们的.鼻子特别小，简直就看不见。鹦鹉的眼睛最好玩了，它们的眼睛上转转下转转，好象两颗会动的珍珠。
鹦鹉的头上有一撮黑白相间的毛。背上的毛也是黑白相间的，很像老虎背上的花纹，所以叫“虎皮鹦鹉。”
鹦鹉的腹部羽毛浅蓝色，我一看到那蓝色，就想起了辽阔的大海。它们的尾巴粗粗的，是深蓝色的，像好多好多没有打磨好的牙签似的。它们的爪子尖尖的，锋利无比。
这两只鹦鹉很爱美，也很喜欢梳理羽毛，它们一有空就梳理头上和背上的羽毛，非常的爱美。
它们两个很不友好，也很爱打架，我啄你一下，你推我一下，打个没完没了的。
我喜欢这两只鹦鹉。
写喜欢鸟的作文 篇3
我在新加坡飞禽公园，遇见了一只有趣的鹦鹉。我就给你们讲讲我们之间的故事吧！
我拿着米汤，走进了彩鹦谷，第一眼看见的就是五颜六色的鹦鹉了。我走着走着，就遇见了那只有趣的鹦鹉，它大摇大摆地飞到了我的米汤面前喝了起来，我心里又高兴又害怕。
我趁机仔细观察起了它：它颜色鲜艳，头上的羽毛像火红色的头巾，脖子上绕着深红色的围巾，好看极了，背上的羽毛有两种颜色，黄色的羽毛像披风，蓝色的羽毛像裙子，腹部的羽毛像雪白色的衬衫。它小巧玲珑，一双小小的眼睛下面，长着一张尖尖弯弯的嘴，对了，它的小爪子还是黑色的呢。鹦鹉真像一位高贵的女士呀！
它喝米汤的样子也可爱极了，一双深黑色的小爪子紧紧抓住装米汤的碗，小眼睛左瞧瞧，右瞧瞧，生怕我把碗给拿开，边喝米汤还摇晃着小脑袋。
鸟儿是我们的朋友，我们要爱护鸟儿！