幼儿园校长工作计划（一）：
I.指导思想
坚持以幼儿园工作程序、幼儿园教育指导纲要和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，根据幼儿园的新愿景，结合一批参加置换培训的教师不再使用儿童教材等客观实际情况，当前教育保障工作的主题是“安全第一，关注常规，研究课题，整合课程，依托主题，园本培训，创新活动，教育保障合作，减轻师生负担，求特色，保质量”，以建设有意义的示范园、精品园为目标，围绕省市学前教育工作精神和新学期园务工作思路，扎实创新地开展教育保障工作，促进教师整体专业水平的提升，优化儿童一日活动教育，构成园区教育特色。
II。工作目标
1。确保儿童安全第一，增强儿童生命安全和心理健康教育意识，创建安全学校
2。结合秋季特点，探索创造具有麻城地方特色的学校文化
3。培养孩子良好的生活、学习、游戏、锻炼习惯
4。巩固护理教育日常工作，科学规范一日活动组织，提高护理教育合作默契和质量
5。继续依靠&ldquo；区域活动、艺术主题、德育主题、阅读主题&rdquo，逐步形成园区基础课程
6。以学习与发展课程为契机，以丰富的形式和材料开展园本教研，促进教学，更新教师观念，培训教师，优化一日活动
7。采取多种措施改善家庭沟通与合作，构建良好的家庭合作教育模式
9。创新秋季锻炼形式，加强户外运动和秋季锻炼，促进儿童运动水平和身体素质的提高
10。优化关爱教育合作模式，增强关爱教育合作的科学性，减轻师生负担
11。积极参加省、地、市各级各类竞赛，促进教师专业成长。
三、主要措施和材料
（一）保护和保健
1。加强护士的培训、学习和操作技能培训，通过每月例会，开展一系列专业培训学习、师徒学习、经验交流和技能竞赛，促进护士知识技能的专业成长。
2. 加强日常卫生消毒的监督和记录。每两周集中监督一次，发现问题，督促整改，推动落实，规范日常工作。
3. 加强护理与教育合作的协调。一方面，通过硬件条件的改善，我们可以减少护理人员的日常工作，从而用我们的精力辅助教学。另一方面，通过规范护理人员和教师的工作数据，明确双方的职责和要求，实现双方的协调与合作。
4. 做好秋季防病工作。通过知识宣传、加强晨检、卫生消毒、及时隔离等措施，有效预防和控制各种传染病的侵袭，让孩子在秋天健康快乐。
5. 加强对医务室工作的监督指导。
（二）日常教育教学工作
1。教师要严格执行一天工作程序，自觉落实周计划安排，深入扎实地开展日常教学，认真把每天的计划、教案、教具放在首位，活动落实到位，及时观察反馈，深刻反思总结，并树立常规教学规范意识。
2. 注重养成教育，在一天的活动中规范孩子的行为和生活学习，建立良好的课堂常规。
3. 参照《儿童学习与发展课程》，树立一天活动就是全部课程的观念，注重一天活动的发展。
4. 加强秋冬运动。每天坚持开展丰富多彩的户外运动，加强活动中的组织和指导，培养儿童的运动技能。尝试将户外运动与秋季游戏相结合，以全园系列游戏和游戏积分的形式，孩子们可以自由选择参与游戏。
5. 充分发挥多功能厅的作用。
（三）教学科研
1。继续定期开展每周两次的教学和研究活动。主要以理论学习、选材讲课、交流讨论、互讲等形式进行。
2. 调整课程设置，参照《儿童学习与发展课程》、《养成教育课程》、《快乐成长课程》，年级主任和组长认真制定教学计划，并带领小组成员讨论实施。
3. 调整课时安排：每个年龄组每周有15次小组活动，具体安排（略）
4。改革备课方式。教师分层备课。工作不到10年的教师准备详细的计划。工作超过10年的经验丰富的教师准备简短的计划。团队领导和骨干教师制定反思性教学计划。
5. 进行深入的专题实验。艺术主题将结束。在下一段中，实验结果将应用于教学。上半年，我们探索了区域活动，在区域建设和规则制定方面取得了一些成绩。本期重点探讨区域活动的组织策略、方法和儿童沟通技能。
（IV）教师培训
1。对新教师进行岗前培训，通过跟踪指导、监督检查、向身边优秀教师学习等形式，帮助新教师尽快适应和胜任本职工作。
2. 鼓励教师以各种方式学习。例外是高质量的活动。经过观察，不仅是交流，更是在课堂上组织这项活动，在实践中提高。
（五）家长作品
1。建立新的家长学校委员会和班级家庭委员会，充分发挥其职能，搭建家庭联系平台。
2. 家庭沟通与联系，增强家访、网络沟通、家长会、家庭联系栏等的有效性。例如，新生必须进行现场家访，加强班级网站的建设和管理，提高家长会的质量。
3. 分层分批开展家长培训，帮助家长提高辅导观念，掌握科学的育儿方法。每年对小班、中班和大班家长进行一次有针对性的培训。
4. 充分利用家庭和社区教育资源，开展丰富多彩的家庭互动活动。如重阳节敬老爱老活动、运动会亲子游戏、社会体验活动等
（六）
1、现阶段升旗仪式、真棒宝贝秀、童星评选、生日请柬、礼貌天使活动、，以及活动的组织和实施，以提高活动的有效性。（
）在时间分配、组织和人员安排上，利用上期模式调动班长参与主持的积极性，展现不同的组织形式。
2. 通过系统化、规范化的课程教育，尝试开展形成性教育课程，引导孩子养成良好的行为习惯，形成开朗的人格品质，树立进取、乐观的人生态度。每周道德教育聚焦和道德教育展示板展示依托培养的教育课程。
3. 落实“将德育渗透到儿童一日活动的各个环节”的德育主题，通过开展主题活动、一日活动渗透教育、成果复制、成果数据收集整理等方式深化主题发展。
幼儿园园长工作计划（二）：
到1月，学期为c