英语教学工作计划（一）：
本学期，我主要在初中一年级X班担任英语教师。班上的一些学生更加重视小学英语，并且学得很好。基本上，他们很快就能进入初中一年级的英语学习。然而，一些学生或学校没有注意到这一点，也没有学好。农村学校是个例外，有些甚至根本没学。因此，全班英语水平极不平衡，给日常教学带来了诸多不便，提高了教学难度。所以我制定了初中第一学期英语教学的工作计划。
i.班级情况分析
学生刚从小学进入初中。他们正处于一个连接阶段。他们的学习任务更重。他们的学习习惯可能不是很好。他们没有构成适合自己的必要的学习方法，或者以前的学习方法已经不适合初中复杂的学习，因此他们的学习方法需要改进。
我们不仅要避免优秀学生不够学习的现象，还要努力拉起英语水平不高的学生，激发他们的兴趣和信心，赶上中上水平的学生。在今后的教学中，要注重培养和激发兴趣，教给学生合适的学习方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经历和认知水平出发，提倡体验、实践、参与、交流的学习方法和任务型教学法，培养学生的综合语言技能，使语言学习过程成为学生形成进取的情感态度、积极的思维和大胆的实践、提高跨文化意识、形成学生自主学习能力的过程，这是新课程标准和英语新目标的要求。
推荐阅读：小学英语教学工作计划
II。教材分析
这套初一教材分为15个单元，每个单元分为三个部分：A部分、B部分和自检。
A部分：1A介绍本单元的关键词，语法结构和功能1b介绍基于任务的听力练习1C结对练习核心对话2a，2b介绍各种听力练习2C中的不同任务。Grammarfocus介绍语法功能，并将3a-4b重点放在提供各种课堂活动上。
B部分：1A本次会议将扩大1b新旧知识的综合应用，并在原有基础上扩大2a和2b。2a和2b为听力练习3a-3c提供了多种练习形式，并随着所学材料的深入逐渐扩展为阅读和写作练习。为创造性地运用所学知识提供各种课堂活动。
自我检查：让学生清楚地了解自己的英语水平。自我评价包括词汇知识评价、语言应用能力评价和幽默漫画评价。
三、教材
本学期一般完成三个预科单元和十二个正式单元。
技能包括听、说、读和写。听力：教材中的听力材料和部分教师适当增加或修改的听力材料。演讲：谈论教科书中三个预备单元和十二个正式单元的主题和材料。阅读：单词、短语、对话、树上的文章和一些师生互动的语言材料。写作：首先，从教材中提供的单词、短语、对话和话题开始，然后逐渐从文章的中心开始，表达学生的个人观点或观点，使学生从教师的完全控制、半控制和非控制中走出来，有利于教学和学生思维的自我发展。
在老师的指导下，学生从简单的音素、字母、单词、短语、句子和文章开始，最终培养学生用英语思考和解决现实生活中问题的自我能力。也就是说：学生可以用自己的知识在现实生活中做一些事情，从课堂走向生活。
四、
教学模式采用以学生为主体、教师为领导、任务中心、活动载体的任务型语言教学常规。
v.教学管理措施
初中一年级不仅是英语学习的基础阶段，也是最关键的时期。贫困的基础将直接影响到整个初中阶段，甚至高中和大学的学生的英语学习。因此，做好初一英语教学非常重要。为此，我制定了以下措施：
1。重视语音教学，增强语音教学的趣味性。使用直观的教具和教学辅助媒体，激发兴趣爱好，提高能力，优化课堂教学。
2. 推陈出新，注意中小学英语知识的衔接
3。在新课程介绍中教授词汇。为了巩固，每天进行文字比赛、值班报告、学习唱英文歌曲等。
4. 注重对后进生的培养。多与贫困学生沟通，帮助他们克服自卑感，增强自信心，利用业余时间辅导他们学习。
5. 在教学和生活中，注意因材施教，做到“因材施教”；平等对待贫困学生&rdquo；关心他们，给予他们指导和耐心教育。
6. 团结协作，共同提高。教师要相互学习，勤奋好学，善于探究，做好一年级的教学工作。
7. 课堂纪律：例如，当学生在课堂上讲话和睡觉时，我会作为朋友提醒他们，必要时给予适当的批评。
8. 作业处理：学生将根据自己的情况给予适当的惩罚和奖励。成绩好的学生将在全班同学面前得到口头表扬，成绩不好的学生将在全班同学面前被提醒前三次，不得点名。不做作业的学生将被单独询问是否有其他原因不做作业，一切都是从朋友的角度处理的。
9. 考试：整个学期有4到5次考试，考试以几个单元为基础。每次检查后，将对其进行分析。当然，应该根据学生的考试情况进行分析。例如，许多学生在这些知识点上是错误的。他们将从学生实际掌握的角度进行分析和解释。
10. 沟通：每月与家长和学生沟通，让家长和学生定期沟通。通过电话、家访和家长到校与家长沟通。能够使用学生之间的单独对话，并在作业批改后写下一些单词。
英语教学工作计划（二）：
作为一名经验不足的教师，我在教育经验、组织和管理方面还有太多的不足和不足，需要进一步自我完善，更快融入团队。我今年的工作部署如下:
一,思想政治
始终热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记政治笔记,提高自觉性和自觉性。注重个人道德修养，以身作则，严格要求自己，关心学生的学习和生活，做学生的好老师、好朋友。加强团结，与同事和睦相处，愉快合作，思考并努力形成团结合作的大家庭。
II。个人业务
作为一名教师，除了要有良好的思想品德和高尚的道德情操外，还需要有较高的业务水平。这一学年，我将专注于开阔视野，订阅专业杂志，浏览英语网站，写下教学经验、优秀案例和其他材料，以供随时参考。不断给自己充电，每天安排必要的时间，扎实提高基本技能，努力使自己成为随时可以为学生提供一杯水的自来水。
三、教学工作
（一）主要任务课堂教学
课堂是教师宣教解惑的主要阵地，是学生成长的快乐花园。为了使每节课只需40分钟就可以有序、包容、知性、主动、贴近学生的年龄特点，并最大限度地发挥其效能。我将重点关注三个方面：课前、课中和课后。上课前认真备课。课前准备课程、教材和学生，熟悉教学软件的操作流程，确保课前准备及时、充分。全神贯注地上课。因材施教