小学生简易游戏（一）：
1。鸭子在路上
每队12人，后者轮流抱着鸭子（或双手放在肩膀上），蹲在第一人腰部起跑线后。主人下达命令后，向前蹲下。要团结协作，左右脚要协调一致。先到达终点而不中途分崩离析的队伍是赢家。
讨论：只有齐心协力才能获胜。
2. 头球比赛
在两人一组的比赛中，你应该面对面，双手放在对方的肩膀上，额头举着一个排球。在老师下达命令后，从起点向相反的标志横着跑，然后绕过背部将球传给下一对。方法和以前一样。
在团队的12名成员完成任务之前，每个团队将进行一场游戏，以查看哪一个团队快速而出色地完成任务。
讨论：如何协调和合作以减少错误并赢得胜利？
3. 卡特彼勒
团队由12人组成，一列一列，在地面上做俯卧撑，然后收紧队形，使第一排的腿坐在第二排的肩膀上。支腿离开地面后，第2排、第3排、第3排、第4排，直到线路末端形成&ldquo；卡特彼勒&rdquo。大家齐心协力，有节奏地喊道：&ldquo1，2！1、 2！“；双手爬行（团队结束时可以使用手和脚）。要求它不要散架。移动距离越长越好。
讨论：不同的位置具有不同的负重力和味道。如何因势利导，合理安排？
4. 《镜中戏》
只需邀请几组人上台即可。一个人是照镜子的人，另一个人是镜子。照镜子的人应该学会照镜子的人的动作。
5.
主持人给每队50份废报纸、两卷胶圈和一把剪刀，请他们设计制作一辆车，然后所有队员从起点出发，穿过25米的空间登上。时限不得超过30分钟。
然后，让我们一起讨论，看看是哪个团队创建了&ldquo；运输工具&rdquo，具有创新性，在操作过程中不会损坏，可以将整个团队顺利运送到彼岸。
小贴士：报纸和粘胶纤维可以做成一个大轨道。每个人都可以像坦克轮子一样移动轨道。小心前进时,可以折几只纸船,放在队员脚上,形成一列,手放在腰上,队员的手放在队员的肩上。他们也可以做一个大纸箱。团队成员站在那里，从后向前移动箱子，人们一个箱子一个箱子地向前移动&hellip&hellip
6。骑马篮球赛
每队12人，其中6人组成两匹马，2人是骑手和马上骑手，4人是球手。这两个队在篮球场上打篮球。规则是指篮球比赛。不同的是，传球者只能传球、接球、运球而不射门，射门任务只能由骑手完成。骑手可以带着球直接跑向篮筐投篮（没有跑动的说法），但马的分散投掷是无效的。在规定的时间内，得分较高的球队将获胜。
7. 追捕逃犯
把两个人放在桌子的另一角，一个是逃犯，另一个是警察。然后用布或其他东西遮住眼睛，然后转身。警察开始寻找并逮捕逃犯。逃犯应轻轻移动。被抓住后，游戏再次开始。规则：旁观者只能微笑，不能说话。否则，他们必须执行。
8. 蜗牛爬行
两个人组成一个小组。A是跪着的姿势，B是仰卧的姿势。A用双臂握住B的小腿，将手掌放在A的脚下。B用双手握住一双脚踝，形成“蜗牛”，从长靠垫的一端爬到另一端。之后，交换主角。
讨论：甲方应确保乙方不会从背上摔下来，并且乙方应在甲方的背上保持平衡。你有什么合理的建议？
9. 小猴子捉到了月亮
每个人都手拉手，形成了一口井。选择一个学生做“小月亮”，另外两个学生做“小猴子”。活动开始后，“小猴子”应该伸出手去抓里面的“小月亮”，而“小月亮”应该尽量不要被“小猴子”抓住，因为“小月亮”的范围在一个小圆圈里，“小猴子”可以够到它。俘虏&ldquo；小月亮&rdquo；将执行一个程序，然后选择一个新的&ldquo；小月亮&rdquo；继续玩。
10.
团队中的12人组成一条水平线来钩住肘部。主办方下达命令后，他们昂首挺胸，高喊“团结一致，热爱中国”等口号。四个八拍后，以排头为轴顺时针旋转180度，然后向前移动四个八拍，以排尾为轴逆时针旋转180度。之后，您还可以自己创建更多模式，以查看哪个团队精力充沛、精力充沛、整洁。
小学生课堂简单游戏（2）：
i.找朋友
适用范围：复习单词的偏侧、结构、正反义词和负反义词以及首字母和元音的拼写。
游戏准备：金牌加新词，花牌
操作流程：
（1）介绍：孩子们，想找好朋友吗？让我们玩个游戏找朋友吧。
（2）例如，第1卷识字4，在学习完新单词后，让学生找到与好朋友相同的单词。拿一张卡片&ldquo；点击&rdquo；然后说：“我不知道；看，看，看，谁是我的好朋友&那些“退出”和“射门”的学生可以站出来说：“我的好朋友是谁？”；我是你的好朋友,“每个人都说，“是的，是的，”“拉”是“打”的好朋友。最后，让我们读两个好朋友手中的单词，并讨论这两个单词的侧面。另一个例子是，老师可以获得几枚金牌。金牌上有新单词“跑”和“跳”肌萎缩侧索硬化症。每个人都拍了拍手，说：“这是一个；找到，找到，找到，找到，找到一个好朋友&Rdquo；悬挂金牌的学生看了看并读了新单词。他们成为好朋友手牵手与孩子谁挂相同的边字符。当你发现它是正确的时，每个人都会说，&ldquo；是的，是的，你是一对好朋友&当你找到了错误的朋友时，每个人都会说：“是的，你是一对好朋友。”；错，请快速重新查找&rdquo
（3） 老师也可以准备一些首字母或元音相同的生词，以金牌的形式挂在每个人的胸前，先读，然后让孩子们选择发音相同的单词，手拉手交朋友。教师也可以准备两个相同字体结构的生词，也可以组成单词，准备一些首字母和元音，让学生在阅读后手拉手交朋友。
（4）这可以激发学生的学习兴趣，巩固他们在游戏中的知识。
II。驾驶火车
适用范围：用于复习和巩固拼音字母、音节、生词、单词等。本游戏应用范围广，准备简单。这个游戏非常适合课堂操作，可以激发所有学生的兴趣。但它更适合于审查和合并阶段。
游戏准备：相关字母首辅音卡
操作流程：
（1）玩此游戏可根据不同数据采用不同形式。列车可水平、垂直、双轨运行。
（2）导言：孩子们，让我们一起开一辆小火车，看看哪趟火车会先到达我们的首都北京。在驾驶列车时，其他孩子学习在列车启动时点亮“呜&mdash&mdash点击，点击”的声音，这有利于营造氛围，激发学生的学习兴趣。
（3）例如，在复习所学生词时，老师可以先用卡片展示一个生词，然后让一组学生依次阅读生词的发音和构成。老师：“请开双轨列车，先读发音，然后找朋友听。”rdquo；如果有人错了，火车就会停下来。老师：“哪个修理工会帮忙修理？”rdquo；从另一组中选择一名修理工进行修理（强调发音和字母），修理后继续打开。
三、顺风耳
适用范围：复习语音字母（前后鼻音、平上舌音）和生词。游戏准备：每个学生准备一套语音卡和相关的生词卡。
操作流程：
（1）介绍：我们来比试谁的耳朵最灵巧。请仔细听