第一节课教案（1）：
一、活动目的：激励学生追求梦想，认清自己的努力方向，寻找学习动力，营造进取的学习氛围。
II。活动对象：全班学生
III.活动形式：心理测试、讨论、歌曲
IV.活动时间：
v.活动地点：25
VI.课堂活动过程：
1。简介：播放PPT上运行的flash，主持人将介绍班会的主题及相关材料。
主持人：让我们看看running的歌词：；全力以赴奔跑，梦想在另一边，随风飞翔，用翅膀梦想&rdquo；这都是关于梦想的，都是梦想。让我们进入今天的主题班会&mdash&mdash；新学期梦想绽放！
2. 问题：你的梦想是什么？你的梦想是什么
（1）主持人：你有梦想吗？你在初一新征程中的梦想是什么？让我们先讨论一下。稍后我们会打电话给一些学生与您分享。
（2）学生讨论
（3）要求学生交流和分享
3。介绍个人梦想的内涵
（1）主持人：刚才大家讨论了个人梦想，包括职业梦想和生活梦想。个人梦想的内涵是什么？让我们在这里简单地讨论一下。
（2）个人梦想的发展包括四个方面：人生梦想、个人道德梦想、职业梦想和人生梦想。生活梦想是指人们对未来物质生活和精神生活的向往和追求。
个人道德梦想是指对未来道德观的想象。职业梦想是指我对未来工作部门和职业类型的向往和追求。生命梦想是基于对生命价值的理解，对未来人生道路的想象和追求，以及对生命的贡献。
4. 学生介绍他们的梦想以及如何实现
（1）学生讨论
（2）要求学生交流和分享
5。我们现在该怎么做才能让学生们交流和分享
6。顾问总结。
第1课教学计划（二）：
教学目标：
1。通过师生之间的交流，营造温馨舒适的师生氛围。
2. 通过师生沟通讨论，明确数学的重要性，自觉引导学生学好数学，注重数学学习方法，明确如何做一个会学的人。
3. 通过讲故事，孩子们可以理解每天的学习和作业都为他们自己打下了基础。学习不是为了别人，而是为了自己。每天做事和做作业的态度决定了他们未来的发展。
4. 整理教材后，让学生对本学期所学知识有一个清晰的认识，激发他们的学习兴趣。
教学过程
（我）告诉我暑假看到了什么。老师：每个人都度过了一个愉快而充实的暑假。你能和你分享你记忆中最深刻的部分吗？你能谈谈你自己的戏吗，假期里你自己的插曲，以及你自己的收获吗。
学生们畅所欲言。从而缩短师生之间的距离，营造良好的师生氛围。
（II）讲故事，让学生了解态度决定他们的未来。
讲述木匠之家的故事。
&ldquo；一位上了年纪的木匠即将退休。他告诉他的雇主，他不想再建一栋房子，想和妻子过一种更悠闲的生活。虽然他仍然渴望得到丰厚的报酬，但现在是他退休的时候了。看到他的好工人退休，老板非常难过，所以他问他是否可以再盖一栋房子，即使是私人帮忙。木匠同意了。但是木匠的心思不再放在工作上了。他不仅在工艺上倒退，而且在工作和材料上走捷径。木匠完成了。当老板来的时候，他拍了拍木匠的肩膀，真诚地对他说：房子是给你的。这是我送给你的礼物。木匠感到震惊和羞愧&如果他知道自己在为自己盖房子，他会以完全不同的方式工作&你就是木匠。
你每天钉钉子、铺木板、筑墙，但往往没有做到最好。最后，你会惊讶地发现，你将不得不住在自己建造的房子里。如果你能再做一次，但是你不能回去。生活是一个自我创造的项目。我们今天做事的态度决定了我们明天住的房子。
听完后，让学生谈谈他们的想法，并理解老师讲的故事。我希望孩子们明白每天的学习和每天的作业都是为他们自己打下基础。学习不是为了别人，而是为了自己。每天做事情和做生意的态度决定了他们未来的发展。我希望小故事比说教更有力、更有效。
（III）回顾上学期的成绩。
1. 了解上学期的成绩。
2. 让学生谈谈方法或不满意的地方，以取得好的效果。
3. 明确取得好成绩的秘诀：平时稳定地学习和工作，在家认真完成家庭作业，多复习。脚踏实地地迈出每一步，上课认真听讲，在家仔细复习。你不能聪明，欺骗自己和他人。
4. 提醒那些平时懒于学习的学生不要点名：你不能把心思花在学习之外。
（IV）结识新朋友（新书）
1整理新教材的材料，打开图书目录，看看有哪些材料可用
2老师引导学生熟悉教材。
（V）数学的一般要求：
1。课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算书、练习本、文具盒），上课铃响时立即进入教室，按老师要求背诵乘法公式。
2. 课堂上：遵守纪律，不做小动作，仔细听，动动脑筋，想办法。先举手，大声说话。在同一张桌子上轻声说话。迅速带上学习用品和文具，小心轻放。
3. 课后：整理好学习用品，为下一节课做准备。
4. 课后：独立完成作业，认真写作，学会思考。
5. 组长及时收发作业，督促学生按时按质完成。
总结整个课程并提出期望。
同学们，新学期带来了新的期望。我们希望大家端正学习态度，以饱满的热情投入学习。我相信，我们一定能够在学术成就上取得新的突破，在知识的海洋中艰难航行，体验巨大的喜悦和收获。
第1课教案（三）：
与时俱进，开拓创新。只有不断地改变自己，不断地改变自己，我们才能在激烈的竞争中领先，教育也是如此。
俗话说，一年的计划在于春天，一天的计划在于早晨。那么，对于每一位学生和每一位老师来说，新学期第一课的地位和作用是不言而喻的。结合柳心阁的具体情况，我占据了新学期的第一节课，以主题班会的形式正式会见了所有的同学。
本次班会的主题是春天，让我们快乐地开始吧。确定这一主题有两个目的。首先，就时间和季节而言，它已经正式进入春天，即将到来的春花盛开的好日子即将到来。第二，它包含了一个团结和谐的班级、学校和社会，这让我们感到无比温暖。在这样的氛围中，我们没有理由不快乐地开始，让孩子们在新的学期里更健康、更快乐地生活和学习，快乐地成长为优秀的中学生。
新学期的第一课，让我们从春天的快乐开始。主题班会议设计（案例）
链接1：走进春天
诗歌阅读“走进春天”，感受春天的气息
链接2：快乐春天
1。女孩独唱：永远留在这里
2现场书法表演
3。合唱：《喜欢你》（原李宇春演唱）
4。游戏（考验信任的团队游戏）
这个环节主要是让大家感受到春天的欢乐祥和气氛，充分释放自己的喜悦，充分发挥主观能动性，参与活动，培养学生良好的参与意识。
链接3：回首春天
1。重温六心亭的班级文化。
通过抢答和随机回答的方式，让六心亭的口号、理念、精神和日常要求再次渗透到每个孩子的心中。