幼儿园健康教育记录（一）：
活动目的
1。学会区分可食用和不可食用的东西。
2. 增强自我保护意识，关注食品安全。
活动准备
1。教学挂图可以吃吗。
2. 各种糖果、零食和饮料。
3. 与上述食品颜色和外观相似的东西，如片剂、药丸、玻璃色球、纽扣、洗涤剂等
活动过程
i.说：怎么了
1。老师用一个小动物木偶来表现小动物误把药丸和玻璃球当作糖果吃，或者在吃了其他不应该吃的东西后肚子痛，表情不好。
2. 请猜猜原因，并引导孩子们了解食品安全的重要性。
II。看看：你能吃
1吗。老师出示教学挂图，你能吃吗？请注意并告诉孩子们可以吃什么？什么东西不能吃？
2. 老师拿出实物，让孩子区分哪些可以吃，哪些不能吃？
三、游戏：金色的眼睛
1。教师提供各种食物和物品的图片或实物，并要求孩子们对他们能吃什么和不能吃什么进行分类。
2. 孩子们互相检查分数是否正确，并说出原因。
四、延伸活动
开展其他安全教育，如：不要为了好玩而将弹珠放进鼻子和耳朵，以避免呼吸困难、耳朵疼痛等后果。
幼儿园健康教育记录（二）：
班级：大班
讲师：王**
活动名称：美食旅游
活动目标：
1。让孩子了解各种消化器官的功能以及食物在人体内的消化吸收过程
2.学习简单的自我保护方法
3培养孩子良好的饮食卫生习惯
活动准备：
（1）课件：小豆之旅
（2）健康知识卡、消化图、自制健康行为棋
活动流程：
I.观看&ldquo；憨豆之旅&rdquo；了解各种器官的功能。今天，一颗豆子想去桃桃的消化器官。它会看到什么，里面会发生什么？请告诉我们小豆。
（1）将第一段食物的动画从口腔放到食道。问：小豆去了哪里？你看到了什么？
（2）将第二段放在理解胃的功能上。问：胃的作用是什么？小豆肚子里还能看到什么？我们如何保护我们的胃？行动总结：今后，我们应该注意少吃冷硬的东西，少吃零食，不要吃不干净的东西，不要吃得太饱，不要饿肚子，多吃早餐，少喝冷饮。
（3）播放第三段录音。问：小豆在哪里？小肠有什么用？小豆在小肠里看到什么？小豆为什么不从小门出去？
（4）第四次录音。问题：豆子在哪里？大肠里有什么？什么是残留物？你能在体内保留很长时间吗？小结：我们的孩子应该定期排便。
其次，小组找出一个序列图，在观察图片的基础上讨论如何保护每个消化器官
示例：（1）如何保护牙齿并保持锋利。
（2）食道旁有一个小锁，通常关闭。如果你边吃边说话，你会把食物呛进气管。
（3）大肠内的残留物都是脏物，大便后要洗手。
三、开展屡获殊荣的健康知识应对活动，将儿童分为四个小组。
图片上的某些行为是正确的，而某些行为是错误的。当老师展示图片时，立即回答是对还是错？为什么？回答得多且正确的人是赢家。
活动分析
本次活动所选材料贴近儿童生活，深受儿童欢迎。整个活动采用多种形式实现了动静交替，充分调动了儿童的多种感官，儿童具有较强的主动性，同时也体现了教师的主导作用，使活动传递给儿童的信息具有高度的科学性和趣味性。
幼儿园健康教育记录（三）：
1。老师在展示糖果或甜食后讲述故事，介绍主题。
老师：孩子们！老师手里拿着什么？（糖果、饼干等）孩子们喜欢吃吗？（爱）。
2. 老师讲故事“不要吃太多糖果”，孩子们听。老师：让我们来听这个故事。听着，你听到了什么？
3. 老师展示挂图“不要吃太多糖果”，引导孩子们观察图片中的数据并回答老师的问题。
（1）玲玲和强强喜欢吃什么？（他们只喜欢糖果）他们不喜欢吃什么？（他们不喜欢食物和蔬菜）他们看到了什么样的甜房子？他们是怎么做到的？（他们吃糖果、巧克力和奶油蛋糕做成的房子）
（2）玲玲和强强吃甜房子。他们为什么哭？（牙痛）4。老师总结和讨论了我们不应该吃得太多，并谈到了我们吃得太多时的不良反应。
老师：如果我们总是喜欢甜食，就会有很多坏问题。
（1）如果我们不能吃足够的食物，蜜蜂会咬人，蚂蚁会爬到脸上，等等
（2）我们会长得很少，牙齿也会腐烂。
5. 活动总结：
儿童！在那之后，你只喜欢甜食而不喜欢米饭吗？如果是这样，你的健康会越来越差！所以我们一次只能吃一点！
6. 活动结束。
幼儿园健康教育记录（四）：
活动目标
1。让婴儿学会用勺子喂食&ldquo；小动物&rdquo；在识别小动物喜爱的食物的基础上。
2. 发展婴儿的小肌肉活动。
3. 通过&ldquo；喂养&rdquo；游戏中，婴儿和幼儿最初明白，吃任何东西都有利于他们的健康。
活动准备
（I）图片：一些小动物、食物图片：一些蔬菜、萝卜、鱼等
（II）餐巾盒上贴上各种小动物头饰，提供喂食和递送材料。
活动流程
（I）回顾和整合-小动物喜欢吃什么？
匹配并排列图片：鸡喜欢大米，猫喜欢鱼，狗喜欢肉，兔子喜欢蔬菜和萝卜。
（II）分类和区分：蔬菜、萝卜、鱼和肉。孩子们吃任何东西都很健康。
小结：孩子们对食物并不挑剔。他们吃任何东西都很健康。多吃蔬菜、萝卜、鱼和肉。
（III）婴儿用手操作，并指导家长练习樱桃儿童：
1。游戏喂食。配对-小动物喜欢吃什么？
展示喂食材料-餐巾纸纸盒制成的各种动物
① 鸡爱大米-饲料&ldquo；大米&rdquo；用勺子。
② 小猫喜欢吃鱼饲料；鱼&rdquo
③ 小狗喜欢吃肉-喂食&ldquo；肉&rdquo
配汤匙④ 兔子喜欢吃蔬菜和萝卜-饲料&ldquo；蔬菜和萝卜&rdquo
⑤ 孩子们喜欢吃——用勺子喂各种食物：蔬菜、萝卜、鱼和肉。
活动提示：当cherry儿童开始操作时，他们可以使用辅助方法，也就是说，他们可以帮助婴儿拿勺子喂食，直到他们可以使用勺子为止。
活动结束：
孩子们一起听音乐和吃零食。
幼儿园健康教育记录（五）：
活动目标
1。愿意参加团体活动，体验与同龄人玩耍的乐趣
2。感知皮肤上不同物体的刺激
3。能够用简短的文字表达自己的感受
活动准备
1。教师准备
① 刷子、海绵和小篮子。
② 一条铺着报纸的小路和一条铺着触觉板的小路。
2. 孩子们已经准备好学习童谣“宝宝谈健康”
活动流程
1。热身运动：
小手和小脚运动。孩子们可以在音乐和老师的帮助下移动小手和小脚。
2. 感知不同物体引起的皮肤刺激
游戏1：穿越路径
1。请告诉孩子们这条路是用什么铺的
2。以不同的方式通过报纸路感知报纸路引起的皮肤刺激
游戏2：过桥
1提出过桥注意事项（安全问题）
2。以不同的方式过桥，感受触觉板对皮肤的刺激
游戏3：婴儿谈论卫生
1。阅读nurs