幼儿园安全教育教案（一）：
道路不是游乐场（交通）
[活动目标]
1。让孩子们明白，道路上的空地不能用作游乐场。
2. 培养孩子的安全意识和良好的礼仪习惯。
[活动准备]
选择三名儿童和教师排练情景喜剧，展示在路上玩耍的场景。
[activityprocess]
1。导入活动：
（1）老师：“今天，让我们看一个由孩子们表演的小情景喜剧。请观看并思考表演中所说的话：“三个孩子与老师排练了一个简单的场景。演示在路上玩的危险片段。
2. 关键步骤：
（1）问题：
（2）你认为孩子们做错了什么，他们应该在哪里玩
（3）如果孩子们让你在路上玩，你会在示范后做什么
3，与儿童小组讨论：
（1）我们在哪里可以选择最安全的地方玩
（2）如果球等玩具滚到路上，你应该怎么做：
活动扩展：
1。请重新改编这部情景喜剧，并将它展示给小组中的每个人。
2. 问：玩追逐游戏时应该注意什么（取决于周围环境是否安全）
3。活动反思。
幼儿园安全教育教学计划（二）：
不要在危险场所玩耍
[活动目标]
1。了解哪些地方是危险的，不能玩。
2. 能够辨别在不容易玩的地方存在哪些潜在安全隐患。
3. 增强安全意识，克制自我好奇心，不要在危险场所玩耍。
[活动准备]
1。教学挂图和儿童读物。
2. 一张大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
[activityprocess]
1。活动导入：会话活动。
（1）老师：在假期里，孩子们可以去很多地方玩。然而，生活中有许多危险的地方，孩子们不能玩耍。你知道哪里有危险，不能玩
（2）孩子们自由地说话和讨论。老师把大家同意的要点以图文的形式记录在黑板上的大白纸上。
（3）老师总结了孩子们所讲的材料。老师：刚才孩子们说有很多地方不适合玩。还有什么地方不能玩？让我们看看。
2. 活动开展：观看教学挂图。
（1）老师展示教学挂图，引导孩子们理解第一张图片中的信息，即施工现场危险，不能玩耍。
① 老师：我的坏运气在哪里？怎么搞的？为什么我不能去工地
② 儿童观察、描述和回答问题。
③ 教师小结：施工现场有沙子、水泥、钢筋、石头等建筑材料。如果你不小心，你会被击中受伤。各类进出施工现场的运输车辆如不小心，会造成人员伤亡。建筑工地经常有高空吊物，坠落的材料会伤人。新建筑没有楼梯、门、窗等。如果你进入它，你可能会从高处坠落。因此，施工现场非常危险，不能玩耍。
（2）老师引导孩子们理解第二张图中的信息，即停车场很危险，不能玩耍。
① 老师：你在哪里玩的？怎么搞的？停车场有什么危险？你为什么不能在那里玩
② 孩子们观察并描述它，讨论后回答。
③ 老师总结：停车场随时都有汽车进出。孩子们去那里很容易被车撞到。停车场里有很多车。当他们开车进进出出时，会排放含有铅的废气，导致儿童铅中毒，影响他们的身体健康和智力发展，因此他们不能玩耍。
（3）老师引导孩子们理解第三幅图中的信息，即仓库很危险，不能玩耍。
① 老师：小霉运去哪里玩了？发生了什么危险？仓库里有什么危险？为什么我们不能去那里玩
② 孩子们观察和描述，讨论后回答。
③ 老师总结：仓库里会堆放很多货物和箱子。如果堆叠不牢固或不高，很容易滑倒，儿童可能受伤。一些仓库可能堆放危险品，如有毒化学材料，这将释放有毒气体并导致过敏或疾病。因此，你不能在仓库里玩。
（4）老师引导孩子们理解第四幅图中的信息，即废弃的地方很危险，不能玩耍。
① 老师：小霉运在哪里玩的？怎么搞的？有什么危险？为什么不玩
② 孩子们观察、描述并回答问题。
③ 老师小结：在废弃的矿井里，有很多小石块掉下来堆积起来，会掉下来伤人，可能会有很深的积水，非常危险。废弃的工厂和煤矿也有许多危险。例如，如果建筑物不牢固，它们将倒塌，人们将被埋在其中，这是非常危险的。因此，废弃的地方不能玩。
（5）请通读儿童读物第22页至第23页的内容，以引导儿童克制好奇心，不要在危险场所玩耍。
老师小结：除了上面的危险场所和不能玩耍的地方外，还有很多不能玩耍的危险场所，如洞穴、地下洞穴、神秘隧道等。可能有卡死、蛇和其他危险动物，或者深水。孩子们不要因为好奇而盲目进入，否则会有危险。
3. 活动总结：总结上述针对儿童的预防措施和儿童书籍的预防措施。
（1）师：我们刚刚了解了一些书中不能玩的危险场所。它们是建筑工地、停车场、仓库和废弃场所。让我们看看我们在开始时讨论的内容，并添加丢失的信息。
（2）引导孩子们比较开始讨论的材料，并将缺少的材料添加到黑板上的白皮书中。安全规则表可以张贴在角落里。
4. 活动扩展：表演一个不幸的小故事。教师引导孩子们根据儿童读物创作书籍，并分组讲述和表演。
幼儿园安全教育教案（三）：
幼儿园安全教育教案：溺水预防
教学目标：
1。提高安全意识，学习溺水安全相关知识，在学习中加强与学生的合作与沟通意识。
2. 初步了解溺水安全相关数据，要求每个孩子提高安全意识。
3. 自我可以改变不遵守生命中溺水安全的坏习惯，提高辨别生命中违反安全原则的行为的能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识，培养预防溺水的能力
教学过程：
i.与儿童交谈。现在是什么季节？是的，现在是夏天。天气变得很热。如果你热了怎么办？但今年，由于天气炎热，几个孩子悄悄地去河边和池塘洗澡。你想知道他们发生了什么事吗？
II。预防溺水教育孩子们，我们怎样才能防止自己溺水？我认为我们应该做以下工作：
1。教师应首先告知孩子一些预防溺水的知识要点，并教育孩子在周末、节假日、寒暑假严禁在河流、池塘和裸井中玩耍和游泳。你不能独自或一起在池塘边钓鱼、游泳或玩水。
教育孩子在往返公园的途中不要在水中玩耍或在河里游泳。我们是幼儿园的孩子。许多学生不会游泳。如果我们发现儿童意外掉入河流、水库、池塘、水井等，我们不能擅自下水救援。我们应该大声呼叫成年人帮助或呼叫“110”。
2. 老师们讲例子，孩子们玩素描
本学期和泰晤士报学校周末，几个孩子去河边钓鱼，两个孩子溺水身亡。这个悲惨的事实告诉我们这些学生违反了什么，什么安全规则，以及我们应该如何遵守安全规则。这些孩子违反了什么安全规则？我们应该如何遵守安全规则？纠正孩子们的错误。让我们从这个事实中谈谈我们的经验。
3. 谈谈如何在日常生活中预防溺水事故。
三、总结：什么是医管局