实习班主任工作计划（一）：
实习第三周已经一个多月了。经过一个多月的与学生特别是班主任的接触，我了解了学生的学习过程和学习习惯。此外，通过查阅学生档案，我对全班学生有了初步的了解。他们中的大多数人在各方面都做得很好，都是按照《中学生行为准则》的要求做的。班干部基本上可以自己做工作，但有些学生还在适应过程中。大二第二学期是高中教育的关键阶段。为了使学生尽快适应新的教育环境，全面健康发展，充分挖掘学生的智力潜能，把本课程建设成“团结、活泼、严谨、学习”的课堂风格，把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的新一代。今后，我将协助班主任加强对学生的管理，各方面严格要求。本学期，我计划在以下方面开展工作：
首先，在思想建设方面：
大二是青少年身心发展的重要阶段，容易出现一些心理问题和成就分化，作为班主任，第一个任务是尽快熟悉学生，千方百计缩短与学生的距离，为学生解决问题，让每个学生快乐成长。引导学生从二年级到三年级的准备，形成良好的基础，班主任要善于观察、发现问题、及时解决问题，尽一切努力促进先进性，努力做好每一位学生的思想工作。从而提高认识,不断进步。积极配合学校政治教育部、团委组织开展各项有益活动。每月召开一次主题班会，组织班干部群众参加，开展爱国主义、爱校爱班教育，培养团队意识。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期，班级将与学校合作创建“绿色学校”。我打算利用班会时间在课堂上举办“爱心捐赠”活动，并开展“垃圾回收”活动。我会把我买的钱捐给有家庭困难的学生，帮助他们解决一些困难。在筹款活动中，我将教育学生树立勤俭节约、反对浪费的思想，杜绝学生吃穿穿现象。
II。组织建设：
组建班干部工作小组。班干部是班级的核心。充分调动班干部的积极性，是领导全班、建立班干部工作队伍的关键。班干部是班级的核心。充分调动班干部的积极性，是领导全班的关键。班干部的形成采取自荐、民主选举的方式，使一些热心为大家服务的学生走上工作岗位，发挥领导作用，发挥学生自我管理的潜能。因此，我要指导班委和团支部的工作，树立诚信，培养班级凝聚力。同时，我要充分发挥班干部的核心作用，及时研究解决班上的学习问题、纪律问题和健康问题，及时向我反映情况，营造良好的班级氛围，带领全班共同提高。因此，我要指导班委和团支部的工作，树立诚信，培养班级凝聚力。同时，我要充分发挥班干部的核心作用，及时研究解决班上的学习问题、纪律问题和健康问题，及时向我反映情况，营造良好的班级氛围，带领全班共同提高。
三、系统建设：
使用&ldquo；中学生手册&rdquo；要求学生并规范每个学生的行为。根据学生的实际情况，制定奖励和惩罚明确的课堂惯例。在抓紧学习的同时，行为准则是否做得好将直接影响到全班的气氛。从某种程度上说，它也是对学生个人综合素质的培养。从开学开始，我就一直要求学生不仅要有优异的学习成绩，还要在各方面严格要求自己。这学期，我将密切关注行为准则，创造全面优秀的学生。做好班内分工，如卫生责任人、问题责任人等，对问题严重的学生给予适当的处罚。同时，同学们互相合作，互相帮助，互相监督，把课堂上的每一件事都做好。
四、学习：
认真探索素质教育的新途径，与教师合作，激发学习兴趣，培养竞争意识，形成“迎头赶上”的比较学习方式，提高整体水平，使我们班有一种积极而坚强的学风。我们班是重点班。每个学生都有上大学的梦想。如果你想实现你的梦想，你必须从高二班之后的学习开始。作为班主任，我想从以下几个方面来引导学生：第一，帮助学生做好从高一到高二的过渡。其次，引导学生合理安排各学科的学习时间，培养学生的学习自主性。指导学生根据自身特点制定学习计划。为他们养成良好的学习习惯，培养互助学习，共同提高：充分利用周边学生的学科优势，发挥团队作用。然后，在高二的紧张学习情况下，抓紧时间阅读更多的参考书，多做练习，为三年级打好基础，并通过困难帮助学生学习困难。让每个学生都能在未来实现自己的梦想。总之，在这学期里，我会尽全力帮助班主任做好工作。
情况分析：
高中二年级六班有50名学生，其中男生25名，女生25名，团员41名。
广州市语文、数学、英语统考成绩分析成绩等级排名，二级：前30名、前15名、前50名、前28名、前100名、前45名。学生思想简单，主动性强。班级日常行为规范良好，符合学校要求。大部分学生学习刻苦，严格遵守学校行为准则，班级基本形成了良好的学风和班风。仍有少数学生在学习上有困难，在年级中处于中等位置。学生们承受着巨大的压力，但他们也充满了进入大学的活力和信心。
本班2005年上半年的管理目标是：
建立一支有进取心、有潜力的班干部队伍，使全体学生树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围，培养学生良好的行为规范，弘扬诚信，逐步形成遵纪守法,进取勤奋的班风。目标是培养高素质的毕业生。
工作重点：认真落实学校交办的日常工作，坚持不懈地做好德育工作。
本班具体工作安排如下
1。注意班级的日常例行公事、每日清洁和每周清洁，杜绝迟到、旷课现象，注意自学纪律，提高学习效率。实行值班组长制度，责任到人。
2. 实施月度板报宣传。提高板报、墙报的质量，营造良好的学习氛围，营造良好的课堂文化。
3. 利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性。
4. 通过组织班级活动，培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。
5. 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6. 开展有益的文体活动，促进学生身心健康发展。
7. 组织学生参加学校的各项活动，努力在各项活动中取得好成绩。
8. 定期与学生交谈，了解学生思想动态，及时引导和解决学生问题。
9. 组织学习小组，建立互助学习的学习机制。
10. 开展德育研究项目的案例分析和项目的开放