语言学测试问答导论（一）：
1。以下关于“威尔尼克失语症”的表述是不正确的。
a.发音仍然准确
B.句子不完整
C.仍然能够理解别人的话
d.词与词之间没有联系
答：C
分析：威尔尼克的受伤患者可以说出一些发音准确的词，但词与词之间没有意义上的联系，不能形成一个完整的句子，患者也不能理解别人说的话。
测试地点：语言与科技&mdash&mdash；生命科学与人类语言技能&mdash&人脑语言技能研究成果
2目前，人们普遍认为人脑语言功能的关键期约为。
A.5-6岁
B.7-8岁
C.9-10岁
D.12-13岁
答：D
分析：一般认为人脑语言功能的关键期最晚约为12-13岁。
测试地点：语言与科技&mdash&mdash；生命科学与人类语言技能&mdash&mdash；大脑的语言功能受到关键时期
3的限制&老刘有三个孩子的含义可能不同。
A.老刘没有孩子
B.老刘只有三个孩子
C.老刘有三个以上的孩子
D.老刘有孩子
E.老刘没有三个孩子
答：BCD
分析：暗示意味着话语包含了上级或整体的意思一个词的含义有两种类型&ldquo；派生意义&rdquo；以及；隐含意义。D是派生意义，BC是隐含意义。
测试地点：语用学&mdash&mdash；会话规范与会话含义&mdash；含义和预设
4在以下几对单词中，你可以表明你目前处于相同的语法位置。
A.儿童-苹果
B.大-小
C.红-红
D.书写
E.好衣服
回答：abd
分析：它现在可以表达相同语法位置的单词。它们属于聚合关系，聚合关系得到词性。A是名词，B是形容词，D是动词。
测试地点：Grammar&mdash&mdash；组合规则和聚合规则&mdash&mdash；词汇量：词类
5下列项目中有单词。
A.击败
B.转基因
C.幼儿园
D.小女儿
E.玩游戏
答：BCD
分析：单词是最小、有意义和独立的语言单位。A属于&ldquo；语言&rdquo；和是长度相当于语法短语或句子，但其含义和用法相对固定的语言片段。E属于&ldquo；短语&rdquo。
测试地点：词汇和词汇概述；什么是词汇
6医生安慰了那个重病患者，并说：“你知道吗？”；没什么大问题。回家休息一下吧&rdquo；这显然是违法的。
A.表扬标准
B.慷慨标准
C.相关标准
D.一致性标准
E.质量标准
答：CE
分析：为了避免对患者造成伤害，遵守礼貌原则，医生被迫违反合作原则中的相关原则和质量标准。
测试地点：语用学&mdash&mdash；会话规范与会话含义&mdash；因违反会话规范而产生的会话含义
7下列项目属于汉字演变的不同阶段。
A.甲骨文
B.金文
C.小篆
D.隶书
E.繁体中文
答：汉字大致经历了甲骨文等不同字体的演变，金文、小篆、隶书、楷书。
测试地点：汉字与汉字、汉字改革与汉字演变
8反义词
答：反义词是指一组意义相反的词。一个字都不重要。
测试地点：语义&mdash&mdash；词语的含义&mdash&mdash；词义聚合
9个借词
答：借词也叫借词，即一种语言从一种外语中翻译或借用的词。
测试地点：词汇与词汇分类与词汇分类
10语内语境
答：语内语境是指语篇中与语言要素相关的语境。
测试地点：语用学&mdash&mdash；语境和句子意义&mdash&mdash；上下文和句子含义
11其他源字符
答：其他源字符是指借用其他字符生成和发展的字符。
测试地点：Text&mdash&文本的演变&mdash&文本发展规律
12找到第一句话的简单词和复合词。
我姑妈绊倒了。
答案：简单的单词：蹒跚，走，走。
复合词：阿姨，过来。
测试地点：词汇与词汇结构
13以汉语为例说明孤立语的主要特征。
答：汉语作为一种孤立的语言，其主要特点是
1。有大量的助词（哲、乐、果等）表示时态和语气（得、NE、Mo），但没有谓语形态变化。
2. 词序和虚词的功能突出显示，无需通过名词形态变化表&ldquo；性别、数量和病例。
3. 所有种类的实词（名称、动词、形式等）都没有后缀标记，词类和句法成分之间也没有一一对应的关系。
测试地点：语言与语言学&mdash&mdash；理解人类语言&mdash&mdash；语言的性质和类型
14简要解释了多义词和同音词之间的区别。
答：多义词与现在意义有关，同音词与现在意义无关。例如，“我不知道；花儿&rdquo在&ldquo；花费&rdquo；意味着&ldquo；花费&rdquo；以及；花儿&rdquo在&ldquo；“消费”意味着“消费”；观赏植物。这些意思之间没有联系。它们是谐音&“浓茶”中的“厚”表示“含有更多成分”，而“浓厚兴趣”中的“厚”表示“深”。意义之间有联系。它们是多义词。
测试地点：词汇表&mdash&mdash；单词分类&mdash&mdash；同形异义词和同形异义词
15本文简要解释了语言进化的不平衡性。
答复:1。语言系统的各个组成部分与社会变化和发展之间的联系是不同的。
词汇的新陈代谢最快，其次是语音。语音系统相对稳定。语法是语言成分的组织规则。每一条语法规则都支配着整个类型的语言成分。新词的出现和旧词的消失通常不会立即引起语法规则的变化。
2. 不平衡还反映了统一语言现象在不同地区的发展速度和方向的不一致性：它可能在某些地区发生变化，在某些地区保持不变，或者在某些地区发生变化，比如这样或那样。例如，汉语可能的动补结构，普通话说“打他”，而南方方言说“打他”。
测试地点：语言的发展和演变&mdash&语言的产生和发展&mdash&语言的发展
16什么是句法手段？解释前三个例子表达不同语法意义的句法含义。
我的老师&mdash&mdash；我和老师
洗衣服&mdash&mdash清洁
客人来了&mdash&mdash；嘉宾来了
答：句法手段是指通过结构变化表达语法意义的形式，包括虚词、范畴选择、语序和句子语气。
1，&ldquo；我的老师&rdquo；以及；我和老师&rdquo；通过虚词表达不同的语法意义。虚词用来表达语法意义。不同的虚词有不同的语法意义。虚词&ldquo；&rdquo表示所有权，&ldquo和&rdquo表示并置。
2，&ldquo；洗衣服&rdquo；以及；清洁&rdquo；通过体裁选择表达不同的语法意义。范畴选择是一种通过se表达必要语法意义的形式