小学英语教研组计划（一）：
I.指导思想：
根据XX教研室、学校、教学部的教学计划，继续以课程改革为中心，以新课程理念和课程大纲指导教学、研究和教学，反思和总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，找出解决问题的对策，改变学生的学习方式，推进课堂教学改革，提高教师的素质观，开展扎实的教学，以进一步提高我校英语教学质量。
II。教学目标：
1提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2.继续关注课程改革，关注英语教学常规。
3.与信息技术相结合，利用白板技术辅助教学。
4.加强理论学习，推进教学改革。
5.开展反思性教研活动，提高课堂教学质量。
6.开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养学生能力。
三、教学措施：
（一）加强理论学习，提高教师专业素质
1组织教师继续学习《英语课程标准》和《英语课程纲要》精神，充分认识课程改革的意义，关注和参与当前的课程改革研究，认识英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用，努力把这些正确的理念转化为进取、可行的教学实践。以课堂为主体，积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探索小学英语教学，用这些理念指导普通课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，及时总结学习经验和经验，开拓实践，撰写教育教学论文和案例，从实践走向理论。教、学、研一体化。
2、明确小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们在英语学习中的进取态度，树立学习英语的自信心，培养学生必要的语感和良好的语调基础。使他们初步形成简单的日常英语交际能力，为终身发展服务。
（二）实施常规教学，提高教学效率
开展以“实施有效教学”和“常规教材”为主题的校本教研。基于课程标准的实施和教材的良好使用，注重课堂教学的有效实施，教师应立足实践，提出问题，分析问题，不断反思。
1.有效组织教研组的常规教学，密切关注商务学习，建立小组备课制度、课堂听力和课堂评价&ldquo；个人准备&mdash&mdash；集团研究&mdash&mdash；个性游戏&rdquo，发挥团队精神，用团队智慧推动自学。在各年级的备课过程中，应共同构建和共享教学资源。
2.规范作业的布置和批改，严格执行本集团制定的《英语作业批改要求》。作业安排由单一作业向综合作业转变。
3.在整个教学过程中，要求教师树立“全球观”。他们应该积极参与新教材的学习和讨论，实现年级之间知识的整合和联系，而不是只教授几个年级。
4.防止差异化，探索转化学习困难学生的策略，是我们的一项重要任务。有些学生学习困难，在教学中要注意这些弱势群体，采取有效措施，如做好辅助教学等，以免让学生落后。坚持以学生为本，让每一个学生都尽可能在原有的基础上发展。
第二，改进课堂教学。本学期，我们将继续推进课堂教学的探索：（1）确立课堂教学理念：注重培养学生的综合语言运用能力，创设合理的教学情境，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模仿和使用语言，充分利用实物、图片、手势、视觉教具和表演，生动地进行英语教学。（2） 采用以活动课为基础的教学模式，突出活动中的学习、实践和运用，强调用语言做事。每项活动都要有场景、语言、过程和结果。基于任务的活动可以适当地渗透它们。（3） 在课堂教学中，通过小组、个人、小组等多种形式的活动，创造机会引导学生全面参与、全过程参与，突出学生的主体地位，促进学生的创业情感体验。
（三）加强教研组建设，提高教师水平
1教研组组长要做好教研组教师教学工作的指导和监督，带领本组教师扎实开展教研工作，有效提高教研活动的实效性。通过倾听、评价、学习、交流等多种形式的活动，提高教研组长的教学水平和教研组的管理能力，促进英语教研组的建设。进一步加强对综合性学科教研活动的指导。教学和科研的重点应进一步转移到研究型课堂和学生身上，促进学生主动、全面、全面的发展。
2、注重“帮带”作用，促进青年教师成长。组织青年教师进行常规学习，加强检查监督，通过讲座、听力、课堂评价、小组备课、教材分析等活动，让新教师通过课程标准和教材水平，尽快明确备课和上课的基本规范，满足小学英语教学要求，不断提高自身专业素质。
3.以各种团队活动为平台，增强英语教研组的凝聚力、战斗力、科研能力和团队精神。
（四）拓宽发展渠道，推进学科建设
1继续重视英语。我们的英语教师应该正确对待当前英语教学的现实，保证学生有足够的早期自学和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求不太了解。我们应该多与家长联系，通过“给家长的信”或家长会等渠道与家长沟通，发挥家长在学生英语学习中的指导和监督作用。
2.加强中小学英语教学的衔接（以六年级为重点）。如果中小学对英语教学不了解，很容易造成学生的学习脱节或重复，使学生恐惧或疲惫，影响学生的英语学习。因此，中小学之间要加强联系，增进了解，相互学习。
3.积极利用网络平台。网络为我们提供了一个交流的平台，使我们能够共享教学资源，更好地满足课程改革的需要。我们的全体教师应以网络平台为依托，通过学习、交流、讨论形成讨论氛围，促进学习、实践、反思的结合。
小学英语教研组计划（二）：
一、指导思想：
本学期，我们的英语教研组将继续贯彻学校教研中心的指导思想，认真落实小学英语小组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应潜力，努力做好教学科研等日常科研工作