幼儿园教师培训总结（一）：
这次，我有幸参加了基层幼儿园的教师培训班。在这三天的培训中，我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园领导以鲜活的事例，丰富的知识内涵，精妙的理论阐述，给我们以强烈的感染力和深刻的理论指导。在一次又一次的体验中，我进一步了解和掌握了新课程改革的发展方向和目标，观察了许多幼儿园骨干教师的课程，进行了交流和讨论，开阔了学习视野，更新了教育观念，提高了理论应用水平和教学创新能力。
随着社会的发展和科学技术的进步，教育需要不断更新，走可持续发展的道路。如何走乡镇中心幼儿园教师之路？作为一名教师，我应该做什么？为了应对这场深刻而全面的教育改革，我们需要不断学习和创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪教育的快速发展，我们应该努力走教学与科研相结合的学术道路，使自己在专业道路上成长。这深深地鼓舞了我。的确，为了回应不断更新的教育观念，时代的发展变化，儿童教育需要不断更新，教育需要研究型教师。只有不断研究教育教学中存在的问题，才能提高工作效率，提高自身的教育教学素养。
这次对基层幼儿园教师的培训，帮助我们进一步了解和掌握了新课程改革的发展方向和目标，进一步更新了我的教育教学观念，受益匪浅。以下是我经过培训后在几个方面的经验：
i.广泛学习科学教育理论。
该县幼儿园园长张美霞对幼儿教育科学理论作了简要精辟的阐述，对我们的教学实践起到了指导作用，为我们的科学教育理论注入了新鲜水。结合幼儿园的实际工作，让我们了解如何在幼儿园开展教学工作。
幼儿园教育应坚持体育、智育、德育、美育的相互渗透和有机结合。遵循儿童身心发展规律，适合儿童年龄特点，注重个体差异，因人而异，引导儿童健康人格发展。幼儿教育应面向全体儿童，关爱儿童，坚持进取的鼓励、启发和引导。合理组织各方面的教材，将其渗透到儿童日常生活的所有活动中，充分发挥各种教育手段的互动作用。创造适合教育的良好环境，为儿童提供活动和表演技能的机会和条件。以游戏为基本活动，将教育融入各项活动。
教师的职业是相互关联的。热爱事业和孩子是第一位的。儿童与小学不同。儿童自我保护能力差。这是他们一生中道德行为的一个时期。它们很容易模仿。对与错的概念正处于萌芽状态。我们的幼儿教师需要有更高尚的人格魅力，诚实、善良、温柔、可爱，因为可爱而美丽动人。我们不仅要像母亲一样关心，还要比母亲的教育更高。要在思想上,素质上渗透影响他们,教育他们认清是非,引导他们关心他人,激励他们进取,乐观,开朗,实事求是,诚实守信。幼儿教师应该具有“奉献、快乐、专业、创业”的精神，要公平地爱每一个孩子，我们应该带给他们最完美、最公平、最无私的爱。
II。学习技能，提高个人技能。
在本次培训中，我们还为部分县幼儿园骨干教师安排了示范课程。我们向县幼儿园的领导和骨干老师学习，得到了很多帮助。
XXX老师的体育示范课让我们目不暇接。在她手中，一份简单的报纸已成为一种良好的教育资源和儿童游戏的体育用品。有一段时间，让孩子们带着报纸跑，和报纸竞争，把报纸揉成一个小纸球扔出去。孩子们有不同的乐趣。整个教学在活动中完成。它遵循儿童身心发展的规律，符合儿童的心理特点。这是值得我们认真研究和学习的。
XXX老师结合自己在幼儿园的艺术教育实践，给我们上了一堂艺术示范课。我们学习了一些幼儿园艺术教学的方法和手段，让我们了解到艺术活动是丰富多彩的。单独制作画框有很多注意事项，如绘画、配色等要领
XXX老师的舞蹈示范课给了我们很大启示。结合舞蹈实例，在演奏音乐的同时进行演示和讲解，拓展儿童舞蹈的视野，掌握最新的教学趋势。
经过这次培训，我明白了改变教育观念和教育观念的必要性。先进的教育理念和理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接推动或制约着我们教学方法的选择和设计，决定着活动的质量和效果。在设计活动时，我们往往只研究“我应该如何教学”，而忽略了“孩子如何学习”的问题。事实上，作为一名幼儿教师，应该充分发挥引导的作用，但引导的目的主要是为了儿童。通过这种指导，孩子们可以学会自己学习和探索。有人说：开展一项好的活动不仅是知识和信息的传播过程，也是一个精神交汇的心理领域。如果老师在活动中表现平淡，没有活力，孩子们的情绪不会异常高涨。因此，我认为在活动中激发孩子的情感非常重要，教师自身的情感体现也非常重要，这直接影响到活动的成功。
为期三天的学前教师培训结束了，但这给我留下了深刻的记忆和宝贵的财富。牛顿常说：“我不知道；我之所以成功，是因为我站在巨人的肩膀上，“这些成功的经验为我今后的教育和教学打下了良好的基础，缩短了探索真理的道路。〔1002〕〔1000〕对基层幼儿园的建设提出了一些建议：〔1002〕〔1000〕。1.幼儿教育基本上以活动为主。我认为有必要为孩子们的活动提供特殊的场所。
2. 提供一些适合儿童身心发展的大型玩具，以及一些小型教育玩具。
3. 适当地为孩子们提供一些课外读物。
4. 我认为每个幼儿园都必须配备一名专业的学前教师。
幼儿园教师培训总结（二）：
经过这次培训，我进一步认识到作为一名教师学习高水平和成为学前教师榜样的重要性。我们教育的对象是幼儿。对于幼儿来说，幼儿园是他们接触社会的第一步。榜样教学比言语教学更重要。幼儿教师的个人榜样是最灿烂的阳光，对幼儿心灵的健康和成长来说是任何东西都无法替代的。因此，幼儿教师应加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范感染和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，对幼儿进行积极进取的教育，使幼儿从童年起就获得身心健康发展。
儿童在幼儿园的日常活动也是家长和教师共同关心的问题。“组织和实施儿童一天活动”是对这一问题的深入研究。经过学习，我觉得幼儿园保育是整个幼儿教育的重中之重。在我国。实施关爱与教育相结合的政策，就是要做好幼儿教育，尽可能提高幼儿保育水平。幼儿教育与保育应是一个相互渗透、相互联系、不可分割的有机整体。此外，教育与护理的有机结合有利于儿童身心健康的健康发展。换句话说，教育应该渗透到保护之中，保护与教育密不可分。
幼儿在p