英语教学小结（I）：
这学期我在教七年级七班和八班的英语。虽然是初中的第一学期和下一学期，但很多学生的学习习惯和学习方法并没有得到很大的改善。因此，我不敢忽视教学工作，认真学习，深入研究教学方法，加强对新课程理论的研究。经过一个学期的努力，我们获得了许多宝贵的教学经验。
一、学生特点
新城位于农村地区。学生的英语听说能力相对较弱。教学采用深层英语教学，学生无法适应。另一方面，7班学生更积极进取，但中学生占多数，优等生相对较少。因此，他们谈得太深，没有照顾到整体。8班的学生很安静，学习也没有进取心。虽然优秀学生的比例很大，但中下层学生的比例也很高。
II。优化教学，相互学习
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根据实际情况，我对两个班实施了以下几个方面的内容：
1。认真备课。小组备课除外。在教学中，备课是一个必不可少的重要环节。我们不仅要准备教材，还要准备学生，还要准备教学方法。备课充分，能调动学生的积极性，课堂效果良好。
首先，让学生做好准备。大多数学生都能积极学习，但如果他们每天都使用相同的程序&mdash&mdash&mdash；背诵，抄袭，背诵，他们怎么能忍受呢。因此，我在使用CAI方面仍然很有进取心。广播多媒体CAI将使非生动的教学变得生动，使教学过程更加具体、细致、人性化。这将成为对传统教育的一种很好的补充、完善和发展。因此，坚持CAI教学对提高初一学生英语教学的主动性具有重要作用。
其次，准备教材和教学方法。在本学期的新课程介绍中，我运用了很多思路，比如用简单的笔画、幻灯片、图表等方法向学生介绍相关信息，并提供一些线索问题，帮助学生激发学习兴趣。语言知识和语法从简单到深入，并设计了一些独特的练习。同时，教学受到各种主题的驱动；任务&rdquo；，信息技术与大众英语学科的横向综合教学&ldquo；基于任务的&rdquo；教学是有意识地进行的。总之，教学任务不是一般的、孤立的或任意的课堂或课外教学活动的组合，而是整个课程的有机组成部分。
2. 培养学生良好的英语学习习惯
首先，尊重和理解学生
在新形势下，作为教育工作者，我们要与时俱进，开拓进取，转变工作方式。我认为尊重和理解学生是非常重要的一点。尊重与理解是师生沟通的桥梁和基础。从本质上讲，每一个进入小学一年级的学生，无论其学习基础如何，都期望通过自己的努力得到满意的结果，所以我们应该更好地保护自己的自我完善。有些学生基础差，比如一（1）叶。他经常在课堂上哄骗、说话和打扰别人。他不写作业是很平常的事。有时我真的很生气，但我试着耐心地和他沟通。放学后他被要求做家庭作业。我在他的指导下陪着他，饿着肚子反复解释。如果进步不大，就要大加赞扬，鼓励他们与过去的自我比较，增强学生学好英语的信心。在教育教学中，我努力提高自己的素质，约束自己，开拓进取，剖析自己，不断超越自己，尽量不厌恶或责骂学生，以免伤害学生的自尊，引发叛逆情绪和对抗行为。在这方面和理解上，大多数学生都能冷静地理解知识并提高。〔1002〕〔1000〕第二，分层教学和个性化教学〔1002〕〔1000〕学生的英语基础和学习习惯是不同的。我为不同层次的学生使用不同的教学方法和教材。例如，那些不梦想取得最大成绩的人往往对英语学习不感兴趣。而且，他们讨厌英语。因此，作为教师，如何调动自己的学习积极性和自信心就显得尤为重要。在平时的教学过程中，我非常关注这类学生的状况，及时表扬和鼓励他们，为其他学生树立信心和榜样。根据自己的情况，我经常只要求最基本的单词，并不断鼓励和督促学生坚持下去，取得令人满意的成绩。
除了分层教学外，还要加强阶段性复习和反思，及时调整计划，开拓进取，加强学习方法指导，要求学生养成良好的学习习惯，课前多预习，让学生在课堂上专心听讲45分钟，真正理解老师所教的材料。你不能假装理解。课后，认真完成支撑巩固练习。如果你不明白，问成绩稍好的老师或学生。总之，我们应该让学生明白，学习英语不是一天两天的事，而是平时慢慢积累起来的。
3. 建设高效课堂，努力提高课堂控制能力。
由于学生在课堂上的一举一动都将直接影响课堂教学，我们必须在不分散学生注意力的情况下尽量吸引学生，并努力丰富和现实的课堂材料。自然的教学，生动的讲座，适中的难度和轻松度，照顾一切，自然会吸引学生。此外，我坚持每天都要有足够的精神，让学生感受到一种进取的氛围。这样，教学就事半功倍了。为了让学生真正参与课堂，所有学生能自己解释清楚的问题都允许学生自己解决。老师永远不会干涉。他们会在课堂上尽可能少地认真发言，为学生留出时间。
4. 加强课外辅导。
英语学习就是语言学习。除了课堂效果外，我们还需要让学生多读、多说、多练。因此，在早期阅读中，我坚持认真了解早期阅读情况，及时纠正问题。课后，学生的作业问题及时解决，并及时解释清楚，以便学生能立即消化。此外，一些无意识的学生还被迫背诵，以帮助他们养成良好的习惯，提高英语学习技能。
III.缺乏教学
1。一班学生的潜力没有得到充分挖掘。有时候，为了追求合格率，上课有点像照顾一件事而失去另一件事。
2. 我们没有对个别贫困学生给予足够的关注。这意味着放弃。
3. 大胆处理教材，注重整体教学。
以上是我这学期教学工作的总结。由于经验不足，许多地方都存在不足。希望今后在领导和老师的指导下取得更好的成绩。
英语教学小结（二）：
年底，回顾2009年，我顺利完成了本学期的工作。回顾这学期的工作，我感到既忙又充实。唯一的例外是我参加了省教师培训，在学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都有了很大的提高，并取得了一定的成绩。但也有不足之处，以使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面，我将本学期的工作总结如下：
首先，思想政治方面
在本学期的教学工作中，我始终以认真严谨的工作态度、勤奋不懈的工作精神从事英语教学。积极响应学校号召，积极参与政治学习，认真理解学习材料，以师德为标准，严格要求自己。我有进取心，要求改进。这学期，我非常荣幸地以企业家的身份在别人的入党誓言中表达我的感受。这个机会使我对党的领导和党的感染有了更深的了解。在教学中，我们可以以身作则，关爱学生，帮助学生在英语学习中充满学习热情和信心，以健康礼貌的形象以身作则。
II。专业素质
为了适应农村小学英语的需要，我不断学习新的教学理念，探索新的教学方法，不断提高自己的英语水平