为中国的崛起而读书（一）：
读了《为中国的崛起而读书》之后，我感受到了周恩来宽广的胸怀和远大的抱负。
周恩来是中国的重要领导人之一。一天，校长问每个人为什么读书。学生们进步了，什么都说了。只有周恩来平静地坐在那里。当校长问周恩来为什么要学习时，周恩来站了起来，坚定地说：“这是一个很好的选择。”；为中国的崛起而学习&Rdquo
是的，周恩来年轻时就意识到，为了祖国的富强，他需要努力学习。在这种信念的鼓舞下，周恩来终于成为了一位伟大的总理。同学们，让我们向周总理学习，努力学习，为祖国增光添彩！
为中国的崛起而阅读（二）：
几天前，我们学习了《为中国的崛起而阅读》一文，这篇文章让我深受感动。
文章中的中华民族是弱小的，这意味着中华民族还没有强大起来，已经被别人欺负了。是的，中华民族不是很强大吗？它如何抵御外部世界的欺凌？
因此，从现在起，我们必须努力学习，长大后为祖国的发展和建设作出贡献，成为中国建设的一部分，使中国富强！
很多学生会认为我们的学习是为了找到一份好工作，支持我们的父母，并在长大后回报他们？事实上，我们还没有了解到，如果中国人民仍然处于非和平状态，没有和平的环境，他们怎么能工作得好呢？从中我们可以认识到，只有创造一个新中国，一个全面发展的中国，一个发达的中国，我们才能使生活更加完美，让全世界人民以新的眼光看待中国！
现在我们应该设定一个新的目标：努力学习，努力工作，为中国的崛起而学习！让我们一起努力，朝着目标前进。来吧
为中国的崛起而读书（三）：
“为中国的崛起而读书”是由新中国第一任总理周恩来说的。读了这篇课文，周恩来总理的阅读目的强烈地刺激了我的心。当周恩来总理说“为中国的崛起而学习”时，他只是一名小学生。他刚才说了吗？不，因为周恩来出生于1898年，清朝末年，中国在帝国主义列强的侵略下成为半殖民地。这个国家的贫穷和衰弱强烈地刺激了他的心。在这种情况下，周恩来明白了这样一个道理：只有国家独立繁荣，个人才能有未来。
多么伟大的梦想啊！正是因为周恩来把整个国家、整个民族放在心上，才成就了伟大的事业。今天，中国人民不再受帝国主义列强的欺凌。中国正一步步走向繁荣富强,这是周恩来等老一辈革命家和无数革命先烈流血牺牲,艰苦奋斗的结果,也是全中国人民共同努力的结果。
在阅读本文之前，我的阅读目的很小。读完这篇课文，我意识到阅读不仅是为了自己掌握知识，也是为了国家的力量。像周恩来总理一样，我想树立一个远大的梦想，努力学习，掌握建设国家的知识和能力，使自己成为一个能够在未来为国家做出贡献的人。
读完《中国的崛起》（四）：
一位60多岁的老渔夫永不放弃的精神吸引了我，让我第一次阅读时感到口渴。当我一页一页地阅读时，我甚至有了爱。经过48天的捕鱼，他可以像往常一样继续工作。那些经得起时间考验的人才是真正的英雄。我又一次钓到了一条大鱼，老人从来没有见过，甚至从来没有听说过。那条大马林鱼比老人的船长两英尺。我知道赢很难，但我仍然没有放弃。这条鱼越来越强壮。他拖了两天两夜的船。这位老人经历了一次他从未经历过的艰难考验。最后，他刺伤了那条大鱼并把它绑在船头上。然而，马林鱼伤口上的鱼腥味吸引了鲨鱼。然而，此时老人的左手抽筋了。他只能用右手用所有可以用来攻击的武器自卫，比如木棍和捕获的箭鱼的嘴。结果，马林鱼被鲨鱼吃掉了。老人最后拖回家的是一具光秃秃的鱼骨架。然而，这位老人受到了许多渔民的赞扬，他的价值在捕猎马林鱼的过程中得到了充分体现。在过去，他一直努力追求和奋斗他的梦想，所以他应该是一个赢家。
这篇文章中有一段话&ldquo；老渔夫想：它离海岸太近了。也许更远的地方会有更大的鱼。他不满足于现状并朝着更大的目标前进的精神夸大了我。现在，我们应该像老人一样雄心勃勃，追求更大的目标。
读一下这句话&ldquo；大马林鱼开始绕着小渔船快速游动，并把缆绳绕在桅杆上。老人右手拿着一把钢叉。就在它跳出水面的那一刻，他尽力把它扔到它的心脏。一声哀鸣结束了大鱼的生命。当它静静地漂浮在水面上时，一颗垂死的心终于落到了地上。这位老人无所畏惧、坚持不懈的精神令人钦佩。他知道他的对手很强大，但他可以面对困难。老渔夫就是本着这种精神赢得了最后的胜利。
正如作者所说的那样，&ldquo；人不是生来就被打败的。你可以尽可能地摧毁他，但你永远无法打败他&rdquo；因此，其他生命
为中国的崛起而阅读（五）：
&ldquo；中国崛起研究&rdquo；这是我们敬爱的周总理在12岁时所作的誓言。当时，12岁的周恩来在沈阳学习；东莞模范学校。一到课堂上，老师就问学生们为什么读书。有些人回答说，他们读书是为了理性，有些人是为了当官，还有一些人是为了我父亲。只有年轻的周恩来回答了周先生的问题并陷入沉思。他最想的是旧中国处于危险之中时的严酷现实。这使他年轻的心脏一阵剧痛。他情不自禁地回答“先生”；为中国的崛起而阅读&rdquo
读完这本书后，我合上书沉思。12岁时，周恩来决心为了国家的繁荣而学习，这打破了读书的意义。腐败的旧中国内忧外患，一些成年人对此熟视无睹。年仅12岁的周恩来志存高远，可以为祖国的生存而担忧。更令人钦佩的是，周恩来，一个有抱负的年轻人，为拯救中国而努力，并成为了整个学校的领导者。周总理光辉的一生充分证明，他用毕生的精力终于完成了中国崛起的伟大事业。从周总理那里，我明白了年轻人决心的重要性。
为了响应周总理“为中国的崛起而读书”的雄心壮志，许多只懂读书的人不知道为什么要改变方向。我经常听到我父亲谈论古人：“我的父亲；如果人们离得不远，他们就会心不在焉，虽然他们不能成功地学习&“我以前读的书都是基于面子的想法，即使我读了，又有什么用呢？
年轻时的周恩来用他的言行为我们树立了榜样。他承诺“为中国的崛起而学习”“像帆船和翅膀一样，激励着我们努力学习，为建设一个更加美丽和强大的祖国而不懈努力。
为中国的崛起而读书[6]：
周恩来从小就有着远大的志向和胸怀。他的名言“为中国的崛起而读书”震惊了我们每一个人。
当时，年轻人周恩来意识到，如果中国人民不想被帝国主义欺负，他们就会振兴中国，而这正是读书的目的。现在，虽然我们已经摆脱了帝国主义的欺凌，但在和平时代读书的目的是什么？我一直认为读书是为了找到一份好工作，赚更多的钱，在未来有一个幸福的家。但自从我读到这篇文章以来，周恩来铿锵有力的话语一直萦绕在我的耳边，强烈地震撼着我的心。我感到非常羞愧。我只想到个人，不想到国家。我只想到&ldquo；小家庭&rdquo；而我不认为这是一件好事；每个人。在这个竞争激烈的时代，我们为了中国的实力而学习，为了更好地建设我们自己的国家。
我非常喜欢这篇文章。这大大改变了我的想法。年轻的周恩来的这句名言将激励我更加努力地学习，树立崇高的目标。同学们，我相信你们一定和我有着同样深厚的感情。
为中国的崛起而读书（7）：
我读过一本名人励志书，书中有一篇文章“为中国的崛起而读书”，这让我非常激动。
这个故事讲述的是周恩来12岁时的远大抱负。当校长问学生们为什么读书时，一些人说“明智”，另一些人说“当官”，还有一些人说“赚钱”