小班美术教案着色（一）：
幼儿园美术教案：美丽家园（着色）
活动目标
1。房屋采用条状结构，色彩搭配美观。
2. 丰富儿童色彩观，提高儿童绘画水平。
活动准备
1。着色-房屋
2。课件：picture-foreign house
活动流程
1展示图片&mdash foreign house
观察并分析与儿童的结构和颜色搭配。
2.引导孩子学习使用明亮的颜色进行搭配和着色，
重点演示颜色渐变。
3.孩子们开始画画，老师给导游
纠正孩子们错误的画画姿势和握笔方法。
指导儿童在绘制背景色时，将油画棒展平并朝一个方向绘制。
最后，可以再次完整地绘制轮廓，使图片更清晰。
4.房屋博览会
儿童作品展，探索房屋之美并给出理由。
5.表扬孩子在绘画过程中的良好习惯，并对完成的作品做出适当的评价。
小班美术教案着色（二）：
幼儿园小班美术教案设计：为“献给妈妈的红花”着色
活动流程：
1。讨论3月8日妇女节给妈妈的礼物。
老师：你知道马上庆祝什么节日吗？你想给你妈妈什么？孩子们讨论并得知今天是三八妇女节。鼓励孩子大胆地说出自己的想法。老师展示了一幅画过的红花模型画，说：你想成为一朵小红花吗？让我们为妈妈做一朵红花，好吗？
2. 孩子们观察红花的绘画方法。老师：让我想想，这么漂亮的红花是怎么长出来的？教师引导孩子们观察红花是否画出框架并沿着一个方向。（让孩子们观察和理解花画，尽量不要画边框，而是朝一个方向画）
3。孩子们试着画画。
◎ 孩子们试图空手练习平面绘画。
老师：我们也用自己的手在一个方向上制作蜡笔和绘画。（孩子们空手放在桌子上练习平面绘画）
讨论：如何做好绘画？（选择在一个方向（水平和垂直方向）进行绘制）
◎ 孩子们试着画画。老师：妈妈最喜欢红花。让我们送她红花吧！
孩子们试着画画。在给孩子着色的过程中，老师应该提醒孩子朝一个方向画画，并引导他们正确使用蜡笔。
4. 愿意送礼物和祝福。老师：啊，孩子们做的红花多漂亮啊。今天我们把妈妈的礼物带回家送给妈妈吧。
之后，鼓励孩子们回家送礼物并说他们的祝福，这样孩子们就可以先和同龄人交流。
活动目标：1。学习使用蜡笔在必要范围内沿一个方向绘制平面。2.在空手练习的过程中，一步一步地尝试更自由地使用蜡笔。3.活动结束后，收拾好蜡笔，放在相应的位置。
活动准备：1。一本儿童读物。每个人都有一盒蜡笔。2.完成绘画活动的红花。画一幅画。
小班美术着色教案（三）：
幼儿园小班美术着色教案：美丽玩具
活动目标：
1。能够大胆地选择你喜欢的颜色，并学会按顺序来回作画。
2. 有兴趣参加着色活动。
活动准备：
1.儿童画册（第三册第7页）
2。油画棒。
活动流程：
1。观察玩具。
老师展示各种玩具，引导孩子们观察。
问题：你最喜欢哪种玩具？它是什么颜色的？
2. 讨论如何画画。
1.出示画纸，问：这些玩具漂亮吗？你愿意帮他们穿上漂亮的衣服吗？
2.让孩子们演示着色的方法。
示范儿童选择他们喜欢的颜色，并按顺序来回绘制，直到玩具图案涂上颜色，其他儿童将仔细观察。
3.教师总结。
三、儿童的色彩
儿童绘画时，老师会进行导游，鼓励儿童用颜色画块，尽量不要画在轮廓线之外。
四、展示孩子们的作品，并告诉对方画了什么色块，相互观看
小班美术教学计划着色（四）：
小班美术教学计划：给苹果着色
活动目标
1。激发对艺术活动的兴趣。
2. 培养正确的绘画姿势，有规律的布置用品和大胆绘画的能力。
3. 识别三原色中的红色，并初步学会在必要的方向上绘画。
活动准备
1。着色&mdash；苹果
2。图片&mdash；苹果
3。给每个孩子一盒油画棒和彩纸。
活动流程
i.介绍
魔术，激发孩子们的兴趣。老师：孩子们，看，换衣服。老师拿出了真正的苹果。这是什么？告诉孩子们，我们今天给苹果穿衣服好吗？
2. 展开
1。感知苹果的颜色
展示图片-苹果，并引导孩子观察
这些苹果是什么颜色？（红色）
2。学习画苹果
老师讲解并演示绘画方法
展示红色的油画棒并问：这是什么颜色的油画棒？
今天，老师教孩子们用红色油画棒帮助苹果穿上漂亮的衣服。
关注起停笔位置，按照要求的方向进行喷漆，
3安排喷漆任务，提出要求：
喷漆时，坐直，摆放整齐，
用右手拇指食指握住刷子，用左手按压手术纸
眼睛不要离手术纸太近。按照要求的方向仔细油漆，并比较谁是油漆专家。
4.孩子们开始画画，老师们四处寻找指导。
及时纠正儿童的绘画姿势，鼓励儿童认真大胆地绘画，不要画线外的颜色，帮助儿童完成作品。
5.展示儿童作品，发表评论，鼓励作品上的小五星均匀完整地画出。
小班美术教案着色（五）：
幼儿园小班美术教案：饼干着色
活动目标
1。引导孩子们用两种颜色给“饼干”上色。
2. 体验色彩活动带来的乐趣。
活动准备
1。小熊图片，每组两个盘子
2个三色纸人（圆、方、三角）和一盒油画棒。
活动流程
1。引出主题
1。老师用游戏的口吻说：看，孩子们，谁是我们班的客人？
小熊、小猴和小猪走了很长的路。他们的胃早就饿了。孩子们想请他们吃什么？
（儿童自由回答）
2。展示一些彩色饼干和非彩色饼干
（1）老师：老师为你准备了很多饼干。让我们给他们吃吧！老师：你明白熊在说什么吗？小熊说：里面有一些饼干。它们很好吃！然而，有些饼干一点味道都没有。
儿童，为什么？
（引导孩子们了解一些饼干没有美丽的颜色，所以味道不好。）
（3）老师：我们怎么能&ldquo；制造&rdquo；这些白饼干变成了香饼干？
2. 老师请油画棒宝宝帮忙
1。第一",；制造&rdquo；红方块饼干！
请搬入红色婴儿房，住在上面。
请住在粉色婴儿的下面。他们手牵手，交朋友。
一块漂亮的红色饼干准备好放在盘子里。
2. 接下来，做一个三角形饼干
，首先请深绿色的婴儿帮忙，然后请浅绿色的婴儿帮忙。
绿色饼干准备好了！
3. 让我们把这个圆饼干做成彩色的！什么颜色好？
（引导孩子们从一面用深色绘制颜色，然后在另一面绘制浅色，并混合这两种颜色。）
4. 老师：小熊说&ldquo；这种彩色饼干很好吃