幼儿园实习经历（一）：
童年是一个多姿多彩的梦想，让人怀旧和向往。在盘县金刚幼儿园的另外两周实习期间，我像孩子一样过着和孩子一样的生活。在我的实习生活中，一件又一件有趣的事情常常让我更爱这群孩子，更爱这段生活，更珍惜这段感情！
站在充满童真的教室里，我感到前所未有的放松。XX年12月5日星期一上午9:00，我在一班教室里听。我遵循的是边玩边学的教学方法。在阅读了前人的教学之后，我觉得幼儿园的教学其实是一个非常灵活的过程。教师应运用多种教学方法，使孩子快乐，主动学习，从而达到良好的教学效果。我10点钟上了第一节课。在课堂上，我用生动的语言和身体部位表达了课程的要点，并对“小动物是如此可爱”课程进行了创新性的安排。课后，老师对我的课进行了有针对性的评论。经过反思和点评，我进一步认识到在教学过程中，教具的制作应该是直观的、立体的，色彩应该是鲜艳的。很明显，教学目标应该根据各地区、各班级儿童的实际情况来制定
XX年12月6日上午，由于冬季天气寒冷，学校要求小班儿童与老师一起在教室里做练习。当这些花站在教室里，跟着老师做广播体操时，它们的动作非常有趣。但他们是如此严肃，我从心底里为他们鼓掌，并且非常喜欢他们。当我看到班上那些孩子的勇气时，我由衷地羡慕他们。这是一种坚持不懈的勇气。在这么多人的眼里，他们总能与老师合作。恐怕连我自己也不会比他们做得更好。老师们，带他们到一个美丽温暖的教室&hellip&hellip
在XX年12月8日星期四上午，老师临时通知我去给孩子们上课。在我走进教室演讲之前，有一个小女孩。她那双天真的眼睛里充满了敬意；老师，你今天要告诉我们什么；她严肃地说：“我不知道；讲一个关于婴儿和母亲的故事&我微笑着回答她。她天真的眼睛充满了好奇。她歪着小头看着我，好像在想什么样的婴儿和母亲的故事&hellip&hellip，然后她笑着问：“hellip；王先生，这会是一个好孩子和母亲的故事吗；哦，是的！好孩子！今天宝宝们和王先生一起帮助一只小动物找到它的妈妈，学习如何成为一个好宝宝“虽然我没有想到如何构思和介绍这个话题，但我有着那些可爱天真的笑脸，我得到了最大的支持和肯定。我一直认为给他们上课是每天最大的快乐和收获。因此，我从不害怕和我的孩子们在一起！那次完全没有准备的课，我也一样大胆勇敢，我非常成功！
转眼间，又过了两周，离开幼儿园的日子就要到了。我很不情愿。
经过近一个月的实习，我对幼儿非常感兴趣，幼儿教师家长对幼儿有了深刻的了解。XX年12月12日上午，一班学生吴若雷早餐后流鼻血。她没有及时告诉老师。当我发现时，她用袖子擦了擦满脸的鼻血，这让我发抖。幸运的是，当老师在场时，我立即向她反映了情况，她立即处理了雷雷的流血事件。中午，雷磊的妈妈来接雷磊时，张老师向雷磊的妈妈坦白道歉并解释了事情。雷雷的母亲了解雷雷的身体状况，并承诺张老师必须配合学校的管理。在家里，她让胖雷雷多吃蔬菜，少吃糖和肉。雷雷的妈妈让雷雷照常上幼儿园。当她离开时，雷雷的妈妈看起来很放松。在课堂上，张老师按时给雷磊喂药，亲切地向她打招呼，并向她解释多吃蔬菜水果和锻炼的好处&hellip&hellip当段欣茵在XX年12月15日也流鼻血时，我不再紧张。对于里德幼儿园的突发事件，作为一名教师，第一件重要的事情就是保持冷静。
经过这次实习，我长大了，坚定了我的决心。虽然前面的路还不知道，但当我想到那些像鲜花一样的笑脸和渴望知识的眼睛时，我坚定了成为一名优秀幼儿教师的决心。幼儿园教师是幼儿心中的阳光，引导他们，陪伴他们一起成长。幼儿园教师是一份艰苦的工作，起起落落，难以想象，看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的忍耐力，优秀的指导，未知的观察力&hellip&hellip。这些是我努力追求的神圣职业道德。
放下你的笔，你的心顿时明亮起来。虽然冬天的天空寒冷，下着冻雨，但我的心总是温暖的。实习的这一点点快乐温暖了我整个冬天！
这次实习让我感觉很好。我必须承认新来者是新来者。由于缺乏经验，我的教学水平与其他有经验的教师有差距。通常的课堂纪律是例外。我不断反思和改进我的教学方法，通过自己的努力和老师的帮助，我的教学方法有了很大的改进。我深知，幼儿教师应该对孩子充满爱心，对自己有耐心，有责任感，随时观察孩子的一举一动，避免发生意外。要有耐心，关心和爱。教师应该有自己的优势，学会观察孩子的表现，发现他们的优势，培养他们的创新能力。随着社会的不断进步，幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，特别是师范生将面临更大的挑战。“以身作则，学以致用”的内涵也在不断深化。这就要求我不断地提高自己，并为将来的教育做好准备。
幼儿园实习经历（二）：
i.实习目的
1。培养独立从事幼儿园教育和保育的能力，培养热爱专业、忠于教育、致力于学前教育的专业思想
2。了解幼儿园日常生活规律，熟悉并适应幼儿园工作
3。了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师和保育员，培养学前教育的初步实践工作技能
4。通过实践，您可以将所学的基本理论、专业知识、技能和技能综合运用到教育教学实践中。
II。实习材料
第一周为试用期：观察幼儿园环境、班级环境，了解教师与儿童、幼儿、教师与家长的互动，熟悉儿童一日活动的安排，观察教师组织教育活动，学习经验
在第二周和第三周开展教育活动，并组织儿童游戏和体育活动。***填写专业实习周志
。此外，协助照顾者和教师的日常工作，初步组织儿童日常活动
，参与班级环境的创建，参与制作相关道具，以迎接6月1日。***虽然时间不长，但它极大地促进了我们实践能力的提高、理论知识的丰富和我们个人对学前教育的理解。
实践之后，我与幼儿园和孩子们的日常工作有了更直接的接触，这对丰富我们学前教育学习者的实践和理论学习起到了很大的作用，促使我们思考理论与实践的结合。在亲自领导班级、开展教育活动、组织游戏和体育活动之后，我意识到作为一名学前教育工作者，我应该具备多少教育智慧。这也是我今后学习的指南。
实习结束后，我觉得自己各方面的技能都有了很大的提高，这也有赖于老师和幼儿园班主任的批评和指导，并提出了许多有益的宝贵意见。例如，在组织活动、与儿童沟通、独立开展教育活动、处理儿童问题等方面；小矛盾等等。这些都是非常具体和细致的改进。虽然实习让我感受到了工作的艰辛，但也很有趣。我可以锻炼自己的能力，提高自己，所以我很务实。
我很高兴在实习期间取得了成就。虽然我每天都会遇到不同的情况，不得不处理一些新的小问题，但我每天都在进步