教室平面布置图（一）：
1。教室前黑板上方：
（1）中间：国旗
（2）国旗两侧：学风[理性、诚实、勤奋、进取（40厘米&60厘米红色，及时印制）]
2.前黑板：左上角是今天的座右铭（黄色字母红色面）
3。前黑板左右侧
（1）左：班次管理栏（框架顶部标有“班级事务栏”字样）红色的。框架中粘贴了各种表格：作息表、班级时间表、在岗学生时间表、德育计划安排、课外活动时间表、健康区地图和班级评估规则。画框旁边挂着小册子：花名册、好人好事登记簿、评估记事本等）
（2）右图：在奖品底部挂一面飘动的红旗，在底部的角落里放一个保温瓶。
4.教室门左侧内壁：品行栏（礼貌学生评价栏）：品行评价结果应及时在黑板报上公布。
5. 教室后面的黑板
（1）板报每两周更换一次。本周主题：冬季安全教育
（2）卫生器具、垃圾箱和塑料纸应放置在右角
6教室后面的地上有一些盆花。
7.桌上：座右铭（长10厘米，宽6厘米）。
在座右铭上清楚地写下三部分信息：⑴ 你最崇拜的人的名字或照片；（2） 你想赶上的同学的名字；（3） 写一句格言来纠正你在自学方面的弱点。
8. 初中三年级每班在适当的位置设置中考倒计时。
教室平面布置图（二）：
设计主题：创造更好的课堂，做一个更好的自己！
本次课堂布局围绕“团结友爱、欢乐和谐、诚实守信、勤奋好学”的主题进行设计。
设计如下：
1。前黑板上方的文字：“ldquo；不努力，一分收获&rdquo
（教学生勤奋好学，只有付出努力，才能有好的收获，否则一事无成。）
2. 前黑板左上方：卓有成效
（这是学生过去获得的荣誉名单，记录了他们过去的成就。）
3、 在前黑板的左下方：课堂惯例
（有一种轻松的方式来阐明学生每天应该做什么和不应该做什么）
4。教室的左墙：我们的协议
（让学生写下他们的梦想，鼓励他们朝着自己的目标前进。）
5、 教室前左下角：
（1）书屋
（成立活动图书馆，由两张课桌组成，引用李库昌的名言“鸟要飞得高，先振翅，人要进步，先读书”作为倡导语言，倡导学生拿出自己的课外书籍，与其他学生分享，共同分享（改进！）
（2）绿色角落
（在“图书馆”旁摆放一些盆栽植物，让学生在课后欣赏这些东西，培养他们的气质，整个教室看起来更加生动，不会让学生感到单调乏味）
6。在前黑板右侧上方：班级展示栏
（有学生参加班级或学校活动的照片，以便他们记住自己过去的风格。）
7. 前黑板右下角：班级事务栏
（有班委名单、班次表、清洁清单等班级信息，学生告知要完成的注意事项和事项以温和、非强制性的方式列在名单上，成为新闻发布的宝地。）
8. 教室右墙：Spark
（有班级之星和进步之星，可以让学生了解班级学生的情况，帮助
他们树立自己的榜样，鼓励大家共同努力。）
9. 右侧的最后一面墙：心语之星许愿
（类似于心灵信箱，当学生有任何想法、考试压力、愿望等时，他们可以把它们写下来并张贴在那里）
10。后面黑板上的字是：“我不知道。”；快乐生活，快乐学习&rdquo
（这是希望学生在生活和学习中有一个良好的“心态”，快乐地度过每一天。）
11、 后黑板左墙上：快乐少先队
（有我们班的少先队组织，有队长、队长、小队长的信息和风格。）
12. 温馨提示可以写在两个开关的彩色纸上：“年轻人浪费电，老板没有电。”。（提醒学生随时关灯、关风扇，养成节俭的好习惯。）
13. 教室后面的黑板左下角：一个温暖的角落
（里面有清洁工具和垃圾箱，并用彩纸写下口号：“捡一块垃圾，美化一块灵魂”，引导学生养成爱护环境的好习惯。）
教室是学生每天学习的地方。营造良好的教育环境，不仅能使学生每天学习舒适，提高学习效率，还能使学生在这种文化氛围中得到微妙的渲染，培养学生良好的行为习惯，使教育事半功倍。
课堂布局方案（三）：
本学期，我将围绕“营造快乐氛围，创建和谐课堂”的主题，努力在学生之间建立合作、平等、宽容、温暖的人际关系，建立相互理解的师生关系，相互尊重、平等相待，从而进一步构建和谐学校，促进学校文化建设。设计方案如下：
前墙：
1。正前方
（1）鼓励学生努力学习，有学习目标
2面墙两侧
（1）南墙两对名言营造文化氛围
（2）北墙布局：小市民班级事务栏两句名言综合素质评价表中的道德之星用于提高学生的主动性，学会约束自己，提高自己。
3. 背墙：
学习园小学生行为准则
教室是学生学习的场所。精心布置课堂，培养学生的文化学习和道德修养，将起到必要的作用
课堂布局方案（四）：
学名：书香小河
寓意：书籍是我们人类智慧的结晶，人类进步的阶梯，打开知识和梦想之门的金钥匙。作为低端小学生，虽然他们暂时没有独立的阅读能力，但他们对很多结合图片和有趣故事的绘本非常感兴趣，他们的父母也有相当的文化素养，因此，他们可以在孩子还小的时候通过讲故事来培养孩子对城市的兴趣，在孩子学习拼音后，他可以读一些带有拼音的书，这可以激发他的阅读兴趣。班级还可以组织一些奖励方式和阅读活动，激发孩子们的阅读兴趣。让学生从小养成爱读书、爱读书的好习惯。在广泛阅读的同时，进一步陶冶学生高尚情操，获取真知，树立远大梦想，一路享受完美生活和书香生活。这对儿童知识的拓展和汉语素养的积累有很大的帮助！
班级：Logo:一朵盛开的莲花
设计意图：每个学生都想读书，爱读书，会读书。从童年开始，他们养成了爱书和广泛阅读的好习惯，让学生体验到阅读可以给自己带来快乐。计划每学期进入一颗星，毕业时成功达到六颗星。
v.阅读口号：养成阅读习惯，坚持阅读到底。
班级简介：
我们一年级一班是一个充满活力和进取心的群体。我们42个可爱的孩子，像42颗闪亮的星星，以无限的热情点缀着龙珠小学的沃土。活泼可爱是我们的天性，团结友爱是我们的美德，勤奋拼搏是我们的氛围，勇于创新是我们的追求。我们都喜欢这门课。这个班就像我们的家。我相信，有老师们的辛勤耕耘和真挚关怀，我们一定会健康快乐地成长！
教室布局方案（五）：
艺术教室布局方案