小班儿童手册教学计划（一）：
小班手册活动：撕贴太阳
设计理念：
针对小班儿童，幼儿基本情绪稳定，移居幼儿园的基础不多，没有相应的生活经验。他们不太可能独立构建高于认知水平的物体基本轮廓。那么，如何让孩子们对艺术活动感兴趣，如何让孩子们从艺术活动中感受到成功感呢？我选择了撕扯和粘贴太阳的活动。因为撕纸活动是一项相对主要的手工活动，非常适合小班儿童。孩子们对太阳很熟悉。这项活动的设计意图也是让随机和简单的撕纸活动在一个具有既定故事情节的游戏场景中进行。从想象的场景开始，在游戏中撕纸，并利用现有的环境来积累关于颜色和数字的经验。我选择了这个活动材料，希望孩子们完成的作品能产生必要的效果，体验成就感，激发孩子们对艺术活动的兴趣。
活动目标：
1。愿意撕开贴纸，体验撕开活动的乐趣。
2. 试着随意画一个圆圈，然后加上&ldquo；光&rdquo。
3. 学习手工撕纸均匀的方法，并在固定范围内准确粘贴。
活动准备：
1。几种彩色纸
2。一张儿童画用纸和几支油画棒。
活动的重点和难点：尝试随意画一个圆圈，并添加&ldquo；光&rdquo；，学会在固定范围内均匀撕纸并准确粘贴。
活动流程：
i.导入
1。现在，天气越来越冷了。我们怎样才能热身？（晒太阳、运动、穿厚衣服等）
2。但我不知道今天太阳藏在哪里。如果找不到该怎么办？
3. 展示作品，提高孩子的兴趣，引导孩子观察。
4. 谁能看到如此美丽的太阳是如何形成的？
5. 展示彩色纸，告诉孩子们它是用这些漂亮的纸做的。
II。教师示范
1。教师示范与叙述：先在纸上画出太阳的形状，注意头与尾的连接，然后在太阳上加上头发。太阳宝宝的头发可以更多、更长，有些可以弯曲。
2. 详细描述如何撕下和粘贴，并尝试给太阳一个不同的“颜色”；光&rdquo。
3. 提醒孩子在观察和粘贴时撕下并粘贴一块。
三、儿童手术
1。在选择了自己喜欢的油画棒后，鼓励孩子们大胆地在纸上画出轮廓，加上头发，并及时将油画棒放回原位。
2. 提醒孩子们在画画时注意中等大小。（今天太冷了，所以我们在画画的时候，应该把太阳画得更大一些，我们会感到温暖，并留出空间来画头发，这样太阳会更美。）
3. 说明撕开和粘贴时，儿童不应将纸页粘贴在指定的工作范围之外。
4. 孩子们的动手操作，老师的导游，帮助技能薄弱的孩子，大胆地在纸上装饰。
5. 提醒孩子们把剩下的纸放在塑料框里，不要把纸屑掉在地上。
IV.总结评估并结束活动
展示儿童作品。老师们像太阳一样感谢孩子们，对孩子们给予表扬和鼓励。
小班儿童手册教学计划（二）：
幼儿园小班手册教学计划“可爱猫头鹰”
活动目标：
1。了解猫头鹰，了解它们的外貌特征和生活习惯。
2.学习用卷纸芯挤压猫头鹰的头部，然后粘贴身体其他部位，制作出可爱的猫头鹰。
3.体验自我成功的喜悦。
活动重点：
了解猫头鹰并学习制作猫头鹰。
活动难点：
学习用一卷纸芯挤压猫头鹰的头部，并将身体的每个部位粘贴在适当的位置以完成猫头鹰的形状。
活动准备：
PPT、彩纸包裹的纸卷芯、身体部位、背景板等
活动流程：
一、谜语介绍：
站在树枝上，不知该叫什么？它还有一对猫头、鹰嘴和翅膀。白天睡觉，晚上忙碌，抓捕防鼠食物。
II。欣赏猫头鹰PPT，引导孩子仔细观察猫头鹰的外观特征。老师：请仔细看看猫头鹰长什么样。当你看到它时你有什么感觉？猫头鹰的眼睛是什么形状和颜色的？嘴巴是什么样子的？
引导儿童从整体到头部、身体、羽毛、脚和其他部位进行观察和辨别。
老师小结：猫头鹰有一只三角形的尖长嘴，明亮的大眼睛，椭圆形的身体，翅膀和脚。在黑夜里捉老鼠。猫头鹰虽然凶猛，但它是一种有益的鸟类，也是人类的朋友。我们都应该热爱它。
三、说明生产工艺和方法。
1.介绍制作材料：
展示孩子们收集的卷筒纸筒芯，孩子们会观察和讨论它是用来做猫头鹰的部分。另外，如何粘贴猫头鹰身体的各个部位由老师准备。
2.说明制作工艺：
-将鼓芯一端按成弧形，猫头鹰头部的两个角就会出来。
-找到猫头鹰的眼睛和嘴巴，在背面涂上一些胶水，并将其粘贴在猫头鹰身体上的适当位置。
-将猫头鹰的羽毛成排粘贴在身体上，然后将翅膀粘贴牢固，猫头鹰完成。
四、儿童操作及教师指导。
v.工作展示、讨论和交流。
请欣赏您的作品，并谈谈您最喜欢的猫头鹰。老师会适当地评论。
小班儿童手工教学计划（三）：
[设计意图]
因为小班儿童年纪小，对手工活动感兴趣，他们都喜欢小动物，对照顾小动物非常感兴趣。所以我设计了“小鸟回家”这个活动。让孩子学会撕纸和糊纸，培养孩子的动手能力。
[活动目标]
1。学习撕纸和用胶棒（或浆糊）粘贴的技巧。
2. 培养孩子关心环境的感情。
3. 训练儿童手指柔韧性，提高手眼协调能力。
[活动准备]
1。绿色、黄色和橙色蜡纸、乳胶、小篮子、抹布等
2。课件，鸟类图片和2张树干图片。
[重点和难点]
重点是让孩子们学会撕纸片。困难在于撕纸的方法。
[activityprocess]
1。请观看课件，激发孩子的学习兴趣。
&ldquo；孩子们，你们知道这只鸟是怎么（找不到家）的吗；你想帮这只鸟建一个家吗？&rdquo（想要）&ldquo今天的老师让孩子们用撕破的纸片为小鸟搭建一个家，好（好）2。老师演示撕纸的方法。（提醒孩子们仔细听，仔细看）。
（1）老师在演示时解释了撕纸块的方法。
（2）将乳胶涂在撕破的纸张背面，并将其粘贴在树上。
3. 老师展示画好的树干，让孩子们为鸟儿们建造一个美丽的家。
4. 孩子们可以自由撕纸和粘贴树叶，老师也可以进行导游。提醒孩子们把叶子贴在提纲上。（活动伴有轻音乐）5。显示&ldquo；鸟&rdquo；并让孩子们发送&ldquo；鸟&rdquo；家
6. 老师总结：为了给鸟类一个安全的家，请爱护和保护环境和小动物。请把垃圾捡起来送到垃圾筐里。
7. 活动结束后，孩子们听音乐“小鸟飞”，离开活动室。
[activityextension]
在手工艺品区，老师带领孩子们用各种材料制作树叶。
小班儿童手册教学计划（四）：
幼儿园小班手册教学计划
教科书分析
苏霍姆林斯基曾说过：“手是思想的镜子，是智力发展的刺激，意识的伟大修炼者和命令的创造者“这显示了手和大脑之间的密切关系，这也反映在“灵巧”和“十指连心”上。所以我经常让他们午饭后叠纸，我经常有意无意地观察孩子们的活动场景