高一班主任工作计划（一）：
根据本学期学校和高一小组的工作安排，结合本班实际情况，高一（10）班主任本学期工作计划制定如下：
一、《中小学生行为准则》和《中学生日常行为准则》的指导思想
是开展行为习惯养成教育的基础材料，诚信教育与学生心理健康教育。在全体教师的帮助下，我们将共同努力，帮助全体学生养成良好的学习习惯，培养热爱学习和进取精神，努力提高学习成绩和思想品德。
II。班级基本情况
全班有52名学生，包括*38和14名男生。从中学入学考试的结果来看，班级学生主要分布在市区的15000与MADASH和MDSAS18000之间（市区共有约27000名高中入学考生），基础相对薄弱。同时，班上的学生思维更加活跃。
三、目标
确保我们的学生在高中第一学期能够实现“四个一”的目标：和谐的生活群体、良好的学习习惯、我们努力追求的班级风格和面貌、健康进取的精神，努力成为学校先进的礼貌班级。
四、主要工程资料
1。开学之初，学生经历了漫长的暑假，无法快速进入学习状态，需要开展学校开放教育，帮助他们快速进入学习状态。
2. 增强凝聚力，形成团结互助友爱的班级群体。
通过开学时的第一次演讲和第一次班会，学生可以充分思考&ldquo；我心目中的班级&rdquo&ldquo；我想为班级做什么&rdquo；这些思想有利于形成学生对课堂的情感，提高学生对课堂的责任感。让学生找到一个共同的目标：共同建设一个优秀的班集体&礼貌、团结、友好、进取、纪律性强、荣誉感强。
3. 培养班干部队伍。
经过一段时间的自我推荐和考试，初步确定部分班长人选，单独与他们交谈，鼓励他们承担重要任务，为班级做出贡献。班干部、科代表、班长是今后管理工作中不可缺少的助手，因此应召开相应的会议，从分工上强调工作的重要性，进而强调这些学生在班上的辛勤劳动，以树立他们的威信。
4. 完善制度，制定规章制度。
从小班到小班，所有国家都是如此。这就是所谓的无规则、无界限。因此，我将贯穿学校各项管理制度，结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理体系。同时，我会注意系统的实施，使所有的系统都能得到有效的实施。
5. 关注日常生活，努力为每个学生养成良好的行为习惯。
6. 坚持推进学风建设，努力提高学习成绩。
每个学生最关心的始终是学业成绩。成绩的进退容易使学生情绪波动。从学校一开始，它就强调；良好的课堂风格&mdash&mdash；良好的学习风格&mdash&mdash；好成绩。在课堂上集中40分钟，以确保集中和高效的学习。与各科室老师、学习委员会成员和科室代表沟通，及时发现问题并解决问题。加强学习方法指导，解决初中至高中学生对新课程的不适应问题。高度重视学生高中毕业后的第一次大考&mdash期中考试，关注准备和反馈情况，做好学生心理辅导工作。
7. 充分利用班会。
充分利用班会这一重要的群体教育时间，精心备课，开展丰富多彩的主题教育活动，解决学生最迫切的疑问，引导学生正确对待学习和生活，帮助学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
8. 加强家校交流，促进共同努力。
本学期我们始终坚持与家长密切联系，及时向家长了解和反映情况，与家长探讨对策，实现家校互动。同时，根据学校的安排，认真组织召开家长会。
总之，高一第一学期对学生的高中生涯、团队的成长和未来的工作都非常重要。因此，我将努力学习，实践进取，努力完成班主任的工作。
高一班主任工作计划（二）：
新学期又到了。这是我给班主任的新工作计划。
一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生道德教育纲要》，结合学校“人本和谐”理念和德育要求，抓好课堂教育。
II。目标：把班级建设成“团结、严谨、勤劳、拼搏”的班级作风，努力成为学校里一个先进文明的班级，让学生养成良好的习惯，为今后的学习打下坚实的基础，表达人生中灿烂灿烂的青春。
三、本学期班主任工作要点：
1。增强凝聚力，形成团结互助友爱的班集体
通过班会、共青团活动、校运会等活动，不断把这个新群体打造成团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”，“共同进步”班级荣辱观使每一个学生都努力为班级争光，使班级最终立于不败之地，脱颖而出，让每一个学生都对班级群体有归属感和荣誉感。
2. 民主选举，建立一支有说服力、有实力的班干部队伍
在阅读了学生档案后，我初步确定了值班干部中的几位人才，与他们单独交谈，鼓励他们肩负重任，为班级做出贡献，为选举演讲做准备。利用班会班为班干部进行热身活动，最后通过全班无记名投票选出各岗位候选人。具体合理的分工，让每一个班干部都感受到自我的重要性，不言而喻。
3. 制定班级规章制度，执行《月度行为评分细则》
国有国法。班级有班级规则，制定班级规则，让班级有规则可循，让学生了解遵守规则可以享有的自由和权利。每个班干部负责不同行为分数的登记。例如，副班长负责出勤，科长代表负责完成作业，团支部书记记录班级和团活动的积极参与者，劳动委员会负责每天的清洁，有值班干部，当天所有的场景都要被记录下来。每班干部每周总结工作，交班长总结，并向班主任汇报。每个月根据他们的行为选出三位礼貌之星。
4. 密切关注日常工作，努力使每个学生形成良好的行为习惯
课堂纪律、公共区域和教室清洁、早操出勤、宿舍清洁和中午和晚上睡觉是日常管理的重点，鼓励每一位学生按照“成功从现在起每天做好工作，形成良好的学习和生活习惯，形成良好的课堂作风”的要求，约束自己，改变不良习惯。
5. 坚持推进学风建设，努力提高学业成绩
每个学生都最关心学业成绩，成绩的进退容易使学生情绪波动。每个学生填写自我激励卡并粘贴在桌子上，以敦促自己不要忘记自己的目标和奋斗。从一开始，我们就强调好的课堂风格、好的学习风格和好的成绩之间的关系。我们应该注意上课40分钟，晚上自己学习，以确保集中和有效的学习。我们应该去教室