综合实践活动总结（一）：
综合实践活动课程作为一种新的课程形式，以活动为主要形式，强调学生的亲身体验，要求学生参与各种活动，通过“做”、“调查”、“实验”、“探索”、“体验”等一系列活动，发现问题，解决问题，体验生活，培养创新精神和实践能力。本学期，我校认真贯彻教研室相关精神和学校综合实践课程计划，坚定不移地按照新课程理念开展综合实践活动，深化综合实践活动课程，努力提高教师的课程实施技能，注重培养既有基础精神又有创新精神和实践技能的现代小学生，全面实施素质教育。教师有意识地关注这门课程，实施这门课程的能力是从无到有，从初步体验到感悟。学生得到锻炼，并对活动产生兴趣。在新的学期里，我们学校重点从以下几个方面做好：
1。转变观念，让师生共同成长。开展综合实践活动，必须对教师的教育思想进行深刻变革，让教师从未来人才需求和学生可持续发展的角度来理解。在综合实践活动中，学生的自主选择和积极实践是关键，教师的作用是有效的引导。我们应该大胆地让学生突破。失败也是一种经验和收获。在实践活动中，学生应体验科学态度和科学规范，体现与他人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛、举办学习沙龙、开展讨论活动，与新课程共同成长，教师可以深入新课程。在综合实践活动中，要充分发挥教师的力量，倡导教师之间的合作，建立综合
实践活动&ldquo；智囊团。根据农村小学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，将学生分成几个小组，分别由2-3名教师引导，使师生在活动中共同成长。
2. 拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。学校积极进取，积极联系周边单位及相关行业，探索开展综合实践活动的良好氛围。同时，加强宣传和综合实践活动不仅是学校和教育部门的工作，也是学校、家庭和社会的共同责任。开展全面的实践活动，为儿童提供必要的学习环境，是每个人的责任。此外，学校将综合实践活动作为教学检查的重点，推动综合实践改革不断深化。
3. 建立切实可行的评价方法。与其他学科不同，综合实践活动可以通过考试来衡量。它强调多重价值取向和多重标准。它不仅让学生对问题有不同的解决方案，而且形式丰富多样。综合实践活动的评价注重学生的过程而不是结论。它注重对学生的构成和发展的评价，关注学生参与实践的过程，关注学生在实践过程中的进取、合作、操作技能和创新意识。在具体评价操作中，我校采用以下方法：
1），“档案袋评价”：将学生的计划、问题、收集的数据和阶段性成果以数据卡的形式存储在档案袋中。
2），&ldquo；多元化评估&rdquo：在综合实践活动过程中，教师应善于了解学生，了解他们的个性差异，并从学生发展的角度及时鼓励他们
，以促进他们更加积极主动地实践。此外，进取精神鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评，甚至邀请家长参与评价。这种开放、多元化的评价体系的建立，将使评价更加科学、全面、真实。随着课程的进一步实施，存在的问题越来越明显：教师害怕参加综合实践课程，甚至不敢占用其他课程。主要原因是
（1）教师没有真正掌握课程的概念，这种感觉还有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。
（2）教师的综合素质与课程的实施不匹配。课程的实施需要全面的素质和较强的技能。在实践中，教师感到无从下手，专业素质不够
（3）现有的教师评价体系仍然强调学科教学质量，课程处于可有可无的困境和重视不够，多付出少回报
（4）由于这是一门开放、实用的课程，活动的真正开展需要支持性的物质和财力资源，这有时是学校难以提供的，教师也很少能独立解决，所以保证不够
（5）学生和家长受社会传统教育和学校教育宣传的影响，我还是觉得考试成绩最重要，活动意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，而且准备工作还不够。综合实践课程的实施任重道远，但我们有信心使其成为新课程中一颗耀眼的“明星”。
综合实践活动总结（二）：
9月23日，我校五年级学生带着家长的建议、老师的期望和现实生活的愿景来到中小学实践基地，并参加了为期五天的学生综合素质实践活动。在学校领导的高度重视、实习基地的精心安排、参与教师的全力协助、基地教师的辛勤教学和全体学生的积极合作下，本次实习活动在大家的共同努力下圆满结束。
仅仅五天时间，学生们就留下了深刻的印象。锻炼是身体，锻炼是意志，锻炼是作风，铸造是梦想，增长是知识，弘扬是精神。
开学第一天，随着叫醒电话的响起，学生们开始了紧张、忙碌、充实和快乐的一天学习。在这五天里，我们努力学习，遵守纪律，独立处理内部事务。在这五天里，学生们学会了制作蛋糕、木工、烤草莓蛋挞、学习传统文化等。学生们试图用自己的双手制作美味的食物和创意作品。每一天都是充实而快乐的。在每天的个人家政复习中，学生们可以把被子叠好，宿舍也可以打扫得非常干净。在这五天里，我们学到了很多以前课本上学不到的知识。孩子们可能是用手做的，形状很奇怪。有些人不小心受伤，但在学习这些知识的过程中，他们在游戏中增加了自己的知识。短短五天后，学生们精神饱满，兴趣浓厚，意志坚定，独立能力强，有集体荣誉感和团队意识。严谨的军风和快乐的笑脸成为一道美丽的风景。这种做法在学生们的生活中可能只是昙花一现，但我相信这种经历会持续很长时间。
五天的磨练和洗礼，五天的准备和成长，五天的欢笑和泪水，五天的综合素质实践已经结束，但这并不是结束，而是未来学习和生活的新起点。我相信，所有的学生在未来的学习和生活中都必须继续发扬这种不怕苦不怕累的精神。
综合实践活动总结（三）：
本学期，四（1）班围绕我的游戏主题开展了一系列综合实践活动，我决定。现在我将总结本学期的发展情况。
一、主题生成
调查显示，中国90%以上的学龄儿童不喜欢参加体育活动。他们不喜欢玩，不能玩，更不用说创造性地玩了。超重、肥胖、近视等现象普遍存在。在业余时间和假期，他们热衷于看韩剧，举办超级女声，沉迷于网络游戏，喜欢看动画书和袖珍书，