阅读后作文评论（一）：
1。这篇文章的作者非常擅长&ldquo；思考。首先，我简要介绍了我读到的文章的故事，掌握了故事的目的&mdash&mdash；坚持的重要性，结合自己的生活和学习实际，进一步阐述了“人生如梯，只有坚持和毅力才能到达终点并取得成功”的道理。体验深刻，可视为一种良好的阅读后感觉。
2. 我最喜欢的是，当你写你自己的时候，你把你姨妈的红眼睛比作红精灵，把你的眼睛比作释放的红外线，把你的红眼睛比作一只小兔子的眼睛。它非常生动。你还可以使用你刚刚学会的转喻来称呼一个穿着“白大褂”的医生。这很有趣。
3. 你的作文很好！你把电影和书联系起来，写的是你的童年，但语言有点平淡，心理描写不够。如果你修改它，它一定会更好。
4. 这篇作文写得好，表达清楚，生动。特别是在写自我举例时，它非常幽默有趣。它还使用了我们刚刚学过的“转喻”修辞手法。
5. 华玉航，你可以结合你的实例来体现“给予就是快乐”的主题。从课文中，你可以看出你已经深刻地意识到快乐的真正意义。我必须向你学习！
6. 你的作文引出了你想从一句名言中表达的信息。它非常聪明。你还将书中的材料与电影中的场景进行比较，可以看出桑桑和杜晓康之间有着深厚的友谊。不足之处在于材料不够生动，可以适当增加一些修辞手段。
7. 你擅长用新奇的词语和句子来写每一篇作文。你写了许多精彩的作品，但你从未感到骄傲，因为你知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。你是我的榜样！
8. 你是一个爱读书的孩子。更有价值的是你能在阅读中思考和理解。敏锐地把握文章中介绍的Leith实验失败的原因：；不到半圈&mdash&mdash；关于mm&rdquo；并密切关注这一细节，将其与贝尔进行比较，从而产生我自己的感觉：&ldquo；一点损失就在千里之外。成功和失败的区别只是MM&“这是自然的，读过之后，这是一种有意义和深刻的感觉。
9.你给我们讲了“黑色风暴”的故事“，但这不是你的目的。你用这样一个故事来引发一个大家都非常关心的话题&mdash&mdash；环境保护。这个故事叙述得很清楚，你身边的例子也很容易。最后，“我希望黑色风暴永远不会爆发”这句话出自我的心底，这是真实的，也是真实的。”哎哟。
10. 那天，当吴老师带着一些作文书来到教室时，我知道这是要在班级小报上发表的作文。我期待着它。果然，我的作文被选中了。在吴老师的指导下，我试着修改我的作文。正如孙伟所说，有一种神秘的力量在拉着我。
11. 你是一个爱读书的孩子。更有价值的是你在阅读时思考。结合书中的材料，你掌握了三位乘客讨论的细节，详细描述了男孩在文章中的表现，产生了自我感觉，最后表达了自己的感受；让我们从小就树立起坚定的爱国主义精神&“全文通顺、深刻、合乎逻辑，读后感觉不错。
12.我理解你的情感痛苦。令人欣慰的是，你是一个坚强的孩子，一个明智的孩子，因为你写了这样一部感人的杰作。我很高兴有像你这样的学生。只要你把握今天，你的未来一定是完美和幸福的。
13. 从你的作文中可以看出，你对《草屋》这本书中的故事记忆犹新，有着深刻的体验，写作技巧也非常细腻。你把桑桑勇敢顽强的精神全部凸显出来，并与自己比较，让我一眼就看出来了。
14. 你放弃座位的行为深深地影响了我。你为全班树立了一个好榜样&Ldquo；给予就是快乐&rdquo&mdash&mdash；你真好！愿你用你的行动影响你周围的每一个人，让每一个人都知道给予的喜悦。来吧
15. 他擅长写作，见解深刻，有阅读历史的眼光，有发表评论的知识。他可以通过努力工作取得巨大成就；未来是无限的。十二岁的孩子可以受到表扬和祝贺。又出了一部杰作！如果你能这么说，你就不能说你的祖国没有人。
16. 虽然让座给老人的情况很常见，但用你的笔，它会跳到纸上，生动地呈现在我们面前。我希望你继续努力！
17. 是的，有时朋友之间会有误解。只要你说“对不起”或“没关系”，这可能不会让事情变得更大。所谓“后退一步，开阔眼界”！
18. 案例描述生动、具体、有趣，与前面的隐喻hellip一脉相承。最后，作者用几句话来表达他对&hellip的感情，这是感人的。
19. 对内心活动的详细描述和巧妙的前后护理证明你已经掌握了必要的写作技巧。从你的文章中，我似乎看到了世纪巴金&Rdquo
20。你的作文真感人。我也经历过因病待在家里的孤独，心中充满了上学的渴望&mdash&mdash；因为对我来说，上学是一种乐趣。
21. 这篇文章主要是从杜晓康的角度出发，运用了许多修辞手法，如转喻、排比和名言。然而，我认为，在写例子时，你应该写下你与红眼病的顽强斗争，以便更符合主题&ldquo；这给了我前进的动力。
22. 这篇文章用新鲜有趣的语言描述了&hellip。字里行间，充满了童年的乐趣，笑声和笑声。这是一部好作品。
23. 这篇文章充满活力。从字里行间，你可以感受到这位小作家对&hellip的爱。全文层次清晰，句子流畅。
24. 你平时的作文不太好，但这篇很好。你还列出了放弃座位的事情，体会到了给予的乐趣。谢谢你让我们了解这个真相。
25. 你是我遇到的第一个说我无法学会“哭到半死”的人。我被你坚持不懈的学习精神所感动。我相信你一定能通过自己的努力学得更好！
26. 你的作文字斟句酌，条理分明。首先，你简要整理了书中的材料，然后通过主人公桑桑巧妙地写出了自己的个人经历，并与桑桑进行了比较。可以说，这是一种非常好的阅读后感觉。
27. 你可以围绕一个关于童年的主题写作。看到你和你的朋友们在强奸场上快乐地玩耍，真令人羡慕！
28. 韩正，看来你这个平时有点幽默的人，在作文上也不逊色。你的题目写得很好。是的，我们怎么能忘记最完美的童年？我希望你们再接再厉，向更高的层次迈进！
29. 虽然篇幅不长，但语言简洁生动，能紧紧围绕主题。书中的数据可以让我想起过去和朋友一起玩的情景。它写得很好。
30. 你在作文中多次使用平行性来增强语气和加深感情。你将自己的例子与桑生进行比较，突出了桑生的勇气。同时，适当引用名言和歌词，使作品更加生动。分段之间的过渡也是自然的。
阅读后对作文的评论（二）：
1。阅读昆虫后：本文将阅读昆虫的材料与现实生活相结合，并深切感受到，&ldquo；为世界留下了一笔知识、趣味、美感、思想丰富的散文瑰宝。它的写作生动活泼，语调简单幽默，充满趣味，富有感染力。
2. 读了《如果你给我三天光明》后：这是小作者读了《如果你给我三天光明》后的感受。文章紧密结合“读”与“情”，故事生动具体，情感表达真诚。小作者边说边谈，能引起读者的情感共鸣。
3. 读了陶行知：作者联系了这个故事，意识到“没有爱，就没有教育”。这篇文章之所以更加精彩，是因为作者以自己独特的视角感受到了一位更高的大师的爱。采用“引文、讨论、结合、结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采出众。
4. 看完《如果你给我三天光明》：这是小作者看完后的感受